马鞍山市第十二中学拥有标准的足球运动场，校园足球一直是学校的传统和特色，曾今有过辉煌的历史，学生男子足球队在安徽省中学生足球体育传统项目比赛中曾获得第二名的好成绩，多次获得过市中学生足球比赛冠军，为安徽省足球队输送过两名优秀人才。同时学校还是马鞍山市体育田径传统项目学校，曾蝉联马鞍山市中小学田径运动会的亚军。

为进一步推动和落实《中国足球青少年校园足球发展计划》纲要精神，巩固和加强我校校园足球教育，促进学校多元发展，全面增强学生体质健康，为学生的终身幸福终身发展奠定素质基础，学校围绕校园足球工作制定未来三年发展规划。

一、指导思想

以《全国青少年校园足球活动实施方案》的要求为指导，根据加快发展和普及校园足球的有关文件精神，加快学校体育课程建设和质量建设进程，拓展和强化校园足球建设的内涵，营造校园足球的文化氛围，提升校园足球的运动水平，为我校乃至我市的足球运动的发展奠定基础，着力打造有特色的校园足球，探索一条以校园足球建设为特色的学校多元发展新途径。

二、规划理念

坚持健康第一理念，全面提升学生素质，促进学生全面发展。

全力推进校园足球建设，以校园足球为载体，通过开展一系列与校园足球相关的活动，丰富校园足球的内涵，培养学生团结、合作、坚强、拼搏等优良品质，努力提高我校足球运动水平，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校体育运动得到健康、持续的发展，从而促进学生素质的全面提高。

三、发展目标

（一）总体目标

积累学校校园足球课程建设成果经验，逐步形成学校的体育教育品牌；师生足球运动技能水平有较大幅度提升，师生健康水平有新提高；足球文化建设有特色，足球训练竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，力争在全市乃至全省产生一定的影响；充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，扩大学校的知名度和影响力。

（二）育人目标

1.以球育德，拓展德育工作的途径和内涵。充分运用足球的育人功能，使学生养成遵守规则、懂得敬重；学会合作、分享快乐；敢于竞争、抵御挫折；热爱足球、快乐生活的良好品质。

2.以球健体，为学生的体质健康奠定基础。

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

3.以球促智，带动学生文化课的学习。

强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤，从而全面提升学科综合教学质量。

（三）年度目标

2015年目标

1.通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。制定并实施校园足球的“普及计划”。

2.加强与上级部门联系，合理利用社会资源，给予技术、资金支持，开展教师培训，加大硬件设施和相关费用投入。力争学校足球场维修改造，营造足球文化氛围。

3.抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质、专项技术和一般身体训练。

4.积极参加各类足球比赛，提高实战能力。在马鞍山市同级别的足球赛中能名列前茅。制定学校足球联赛机制，举办首届校园足球联赛。

5.组织相关人员到校园足球发达的地区参观学习，借他山之石，减少校园足球建设的主观性和盲目性，少走弯路。

6.开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学，建设足球特色大课间。

2016年目标

1.进一步加强校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

2.加强足球理论学习。派教师外出进行专题学习培训，邀请专家到校进行专题指导。

3.组建学校足球夏令营，开展强化训练，加强技术动作要领规范。

4.以年级为单位，完善学校足球联赛制度。通过联赛，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

5.争取教育行政部门在招生政策上的大力扶持，能在全市小学选拔一批足球苗子，开设特色班进行重点训练。

6.开展足球校本研究，力争申报市级课题。

2017年目标

1.上半年举办全市校园足球教学研究周活动。邀请相关的专家、教师、家长观摩指导等。

2.下半年举办全市初中校园足球联赛，并争取进入前两名。

3.校园足球的校本课程建设取得阶段性的成果并能在全市推广，校园足球的文化建设有丰富内涵。

4.校园足球——作为学校教育的特色和品牌初步显现，同时申报市足球运动传统学校。

5.能为高中输送一批合格的足球特长生。

四、管理建设

1.管理机构设置

学校成立 “校园足球”三年发展规划编制与执行工作领导小组

组  长：王友明、韩  笙（负责校园足球的总体组织和全面工作）

副组长：王武权、唐生亮（负责校园足球所有具体工作）

组  员：赵永贵、王斌、冯永康、刘宏雷、王建军、王仲芸、曹义芳、陈春林、戴鲁锋、李 红、潘成芸、朱从斌、张舟、各年级部主任、全体体育教师

2.工作岗位设置

组织领导：王友明  韩  笙  王武权  唐生亮  赵永贵  王斌

教练配置: 现有教师培训与外聘教练结合

课程编制：冯永康  朱从斌

训练组织：所有体育教师（刘宏雷、张舟负总责）

赛事组织：刘宏雷  张 舟

班级组织：所有体育教师  各年级部主任

宣传策划：刘宏雷  陈春林  曹义芳  潘成芸  谢 琼   张 舟 

档案管理：李红  张 飞

后勤安全：王建军  方 波  孙长河  张 飞

外联协调：刘宏雷  张 舟

五、具体措施

（一）强化管理，建章立制

1.成立专项领导机构和工作机构。分工具体，职责明确，协调各方资源，保证足球活动的定期开展。配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有两名足球专项体育教师。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能

2. 完善规章制度。强化校园足球顶层设计和统筹协调，注重常规和长效制度建设。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动，使足球教育发展工作有计划的持续发展。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。同时要完善考核评价制度，将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。  

3.加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。加强场地建设，确保学生安全的活动。此外要从实际出发，争取社会的支持，多渠道筹集资金，确保足球教学训练活动正常运行和发展。同时加强场地、设施、器材建设。我校现有标准足球场1个，足球球门3副，器材相对配备齐全，但还要焊制两副小足球门，保障便于平时训练和足球活动。  

（二）宣传普及，营造氛围

1.在校园内增设足球元素。如标语、橱窗、海报、雕塑、宣传栏、足球墙，在校报、校园网上开辟专栏等，内容涉及足球知识、足球教育、球星介绍、赛事介绍与评论等。

2.打造班级足球文化特色。营造班级足球环境文化，熏陶学生喜爱足球、参与其中、快乐运动。如教室的布置要增添足球元素，组建班级小足球队，设计自己的队徽、口号、队服等。

3. 赢得家长的充分支持。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，邀请家长观看校园足球联赛或参与相关的活动等。

4、邀请相关专家到学校进行专门指导、开设专题讲座等。

5、加强学校体育工作对外宣传，扩大社会影响。

（三）组建队伍，立足长效

1.在体育组教师为教练组的基础上，组建我校校园足球核心团队。培养两名以上的学校专职足球教练，另外聘补充专兼职足球教练。

2.成立学校教工足球队，助推校园足球的开展。

3.学校成立校男、女足球队（可以有一队、二队），年级有自己的足球队，班级也有自己的小足球队，确保队伍阶梯建设和后备人才储备工作的长效性。

4．组建学校足球啦啦队，并编制队操。

5．组建学校足球社团或沙龙。

6．条件许可，以后拟组建家长足球队。

（四）开展活动，保障实效

1.尝试体育课堂教学的改革创新。结合新课程改革以及我市体育中考的实际，选择编排适当的足球内容融入体育课中，形成足球教学特色。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天1.5小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。此外要通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行，力争达到在校学生每周足球活动时间不少于3小时。

2.全校每学年举行一次校园足球联赛和班级联赛，初一第一学期定时组织新人对抗赛。各班级的足球运动队，要定期开展相关表演和比赛，做到周周有活动、学期有联赛、人人都参与，从而提高我校足球的整体实力。

3. 通过冬令营、夏令营、外出比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全国的竞争力和比赛名次。

4. 开展系列足球文化活动。如足球运动会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

5.开展校园足球的校本研究，积极开发足球教学校本教材。鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

（五）扎实开展校园足球十项常规工作（十个一）

1.成立学校校园足球领导小组，统筹安排校园足球工作。

2.制定《马鞍山十二中校园足球未来三年发展规划》。

3.落实课程计划，每周开设一节足球课。

4.每周安排一次足球大课间活动。

5.学校组建足球队（一支男子足球队、一支女子足球队、一支教工足球队）并抓好常规训练。

6..学校每班成立班级足球队，开展班级足球活动。

7.每年举办一次校内足球联赛。

8.每年举办一次区域性足球活动。

9.开发一门校园足球校本课程。

10.开展一项校园足球课题研究。

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