11月17日下午，在十二中进行的马鞍山市“‘1+4’互惠教研暨省级语文课题研讨活动”，被与会者评价为“亮点多”。参加研讨活动的人员有117位教师和32位学生家长。

    互惠教研共同体学校市十二中、乌溪初中、钜兴初中、张集初中、姥桥中学、一中等五所学校的校长和教师，以及全市部分初中语文教师参加了研讨活动。本次研讨活动，由市教科院经研究决定下发活动通知，由互惠共同体学校十二中承办、雨山区王友明名校长工作室和孙旺语文名师工作室承办；活动承办方还特地邀请了十二中907班全体学生家长、三名工作室成员、全国教育读书学会会员等前来观摩教学研讨活动。名师工作室成员、花园初中王晓星老师，名师工作室主持人、十二中孙旺老师分别执教了中国古典名著导读的研究课和现代名著阅读报告的展示课。

    与会者认为，本次互惠教研活动有诸多亮点：第一，形式活泼，学生作为课堂学习的主体，展示学科教学中学生自主、合作与探究学习的过程和成果，比较丰富多样；第二，活动主题是语文课程中容易被大家普遍忽视的话题——名著导读，着力点是“初中生名著阅读或课外阅读与学业发展、人格成长”的紧密结合；第三，研究活动的视野开阔、力点集中，聚焦初中语文学科教学与研究的热点问题和冷问题，以“《<西游记>的略读和精读》指导课”“国际安徒生文学奖获得者曹文轩的作品‘阅读·悦读’专题报告活动”为切入点，共同实践、探讨、思考课堂教学和学生成长的问题；第四，参与活动的人员，有一线语文教师、学校校长，也有学生家长——这对于加强家校联系、家庭教育和学校教育的紧密结合很有意义；第五，市教科院初中语文教研员陶年生、雨山区教研室主任鲍先学、博望区初中语文教研员李家全和部分校长、学科专家的评点，从课程建设与发展、学生成长的层面，高屋建瓴，切中肯綮；第六，将“1+4”互惠教研共同体活动和省级课题研究活动相结合，既实实在在地开展了互惠教育共同体的研究活动，又分享了、探讨了教科研立项课题研究的经验，一举多得。（十二中 潘成芸、孙 旺 图/文）2016.11.19

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