——马鞍山十二中与含山钜兴初中开展互惠教研

    经市教育局确定，含山钜兴初中与马鞍山十二中于3月7日签订合作协议，成为教育科研手拉手合作学校，这是十二中自2009年与当涂县乌溪初中签订合作协议以来的第二所教育科研手拉手合作学校。两校签订协议后，就共同关心的教科研合作事宜真诚地交换了意见，并达成“科研对话、课题引领、骨干示范、循环交流、成果推广”共识。两校以“走动”为基础，“活动”为形式，“促动”为目的，搭建合作交流的平台，促进两校教科研水平的提高，实现城乡合作、资源共享、共同发展。
              
                  5月18日交流活动

     为加强区域之间教育科研联系和校际之间交流与合作，3月15日，含山钜兴初中一行6人应邀观摩了十二中全国重点立项课题《信息技术条件下初中动漫课程开发研究》和市级立项课题《城市初中开展创新教育的实践研究》的开题论证会；4月19日，十二中一行5人前往含山参加了钜兴初中市级立项课题《农村初中语文作业设计与优化策略》的开题论证会。在交流过程中，十二中校长王友明介绍了十二中的办学情况、几年来该校创新教育所取得的成效和教育科研工作方面的制度建设、国家省市三级课题研究情况和所取得的成绩等。王校长表示将认真落实两校签订的《马鞍山市区与含山中小学教育科研手拉手合作学校协议书》各项内容，深入开展教育科研经验交流，共同探索已有教育科研成果推广应用的方式与途径。     

 5月18日，含山钜兴初中校长亲自带领学校教科研骨干教师一行9人来到市十二中学，开展了为期一天教科研活动。

 钜兴初中的领导、老师们首先分学科参加了听课活动，共观摩了十二中11位教师精彩纷呈的常态课，上课老师们那以生为本的教学设计、全面有效的课堂指导以及灵活多样的课堂评价赢得了听课教师的一致好评；课后进行了互动交流，更是让上课、听课老师深受启发；在最后的座谈会上，两校的领导、教师进行了热烈的研讨，同时十二中校长王友明对该校办学情况、创新教育办学特色和国家省市三级课题研究等情况作了系统的介绍。

 此次交流活动，是两校于3月7日成为教育科研手拉手合作学校以来的第三次。两校“手拉手”交流活动的开展，为两校在教育教学中的交流与合作搭建了学习平台，为两校教师共同探讨教学方法，互相取长补短、提高教学水平奠定了基础。两校领导均表示一定要将此项工作深入的开展下去，通过长时间的互动学习，实现城乡合作，实现两校的资源共享和共同进步。