2013年12月17日下午，雨山区初中英语教研活动在我校举行。

    根据学校小班化教学要求，英语组姚静、程蓉和叶玉萍三位老师就研讨课进行了精心的准备。他们在课堂中结合学校小班化教学模式，秉承英语组课题《外来务工人员随迁子女初中英语课前自主学习的策略研究》的理念，通过使用《英语课前自主学习资料》这一载体，重点探讨小班化教学四大流程：引领、导学、互动、反馈在课堂教学中的运用；同时基于课题的要求，就在目标引领、学案导学、点拨指导、反馈检测的模式下如何开展学生自主学习、合作探究、师生互动、学生展示等进行了初探。

    课后老师的评课对授课老师们勇于探索、大胆尝试的进取精神予以充分的肯定；并一致认为：小班化教学是新时期英语教学新模式的一种探讨，在现有的基础上，只要老师们努力学习教育教学理论，认真研究课堂教学方法，积极借鉴小班化教学的成功经验，英语小班化教学一定会取得丰硕的成果。2013.12.19

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