4月21日下午，“2014年安徽省中考语文阅读专题复习研究”、“事理说明文专题教学研究”在第十二中学同时举行。本次研讨活动，重点依据《2014年安徽省初中毕业学业考试纲要》，开展中考语文考点复习与训练的研究；就事理说明文的课堂教学效率，进行实践操作与教学理念的探讨。研讨活动，内容丰富，形式多样，气氛热烈，收益颇多。
研讨活动的第一个研究板块，由雨山区初中语文教研员王麟老师主持。第一节课，市语文学科带头人孙旺老师执教中考复习专题研讨课——《中考现代文阅读“考点复习”之“表达作用和表达效果”的复习与训练》。孙老师由课内到课外、由点及面、由浅入深地展示了中考语文复习的课堂教学过程，渗透着中考语文复习课针对性强、聚焦点小、训练有效、方法指导到位的教学理念。第二节课，首先由孙老师作小讲座——《聚焦考点，专题训练，交错综合》。孙老师的讲座，从中考《考纲》的解读与考点分类、教学资源的整合与提炼、中考复习的策略与方法、中考复习的具体操作过程、中考训练侧重点的安排等方面，简洁明晰地讲述了训练的整体布局和课堂教学的良好对策。随后，参与研讨的雨山区各学校的初三年级任课教师又做了充分的交流，大家聚焦中考复习的课堂，贴近一线教学实际，认真研究好的操作策略。这三个步骤的教学研讨过程及其丰富的研讨内容，给参与研讨的老师们很多有益的启发。
研讨活动的第二个板块，是由市教科院主办、博望区和雨山区合作的区际间语文课堂教学研究活动。首先，由博望区新市初中王蕙老师执教研究课《花儿为什么这样红》。接着，参与本次活动的十几名中小学教学骨干进行了实实在在的议课活动，大家认真评点课堂教学、探讨事理说明文的教学规律。而后，博望区初中语文教研员李家全作了题为《有这样一节公开课》的专题讲座，针对学校教研组集体“磨课”的具体操作和愿景的核心问题，做了详实的阐述。他的讲座，在集体备课、打造一线教学科研团队的内涵和艺术上有很多的传承和创新，有一定的借鉴价值。（马鞍山十二中
孙旺）2014.4.22