从刚刚揭晓的马鞍山市第六届教育科研优秀成果、先进集体和先进个人评选结果中获悉，马鞍山市第十二中学教育科研成果丰硕。两项课题获优秀成果奖、学校被评为教育科研先进集体、校长王友明和刘颖老师分别被评为先进个人。其中市级课题《情境教学法在初中历史、地理教学中运用研究》荣获二等奖，市级课题《培养初中学生语文自学能力的实践研究》荣获三等奖。
近年来，十二中坚持以促教师专业发展、促教育教学质量提高为目标，做好教育科研工作。不断完善教科研课题保障和成果表彰奖励制度，指导每位教师结合自身实际，制定出切实可行的发展规划，在教科研活动中学校根据每位教师的发展规划，尽可能的做到因人而异，因需培养，使教科研工作与教师的专业化成长和谐结合。极大调动了教师开展教育科研的积极性，从而加快教师的自主发展和能动发展。
2009年以来，共有市级以上立项课题9项。先后有2项省级立项课题和4项市级立项课题顺利结题。有1项校级课题、1项省级立项课题及1项国家级立项课题正在实施。直接参与上述课题研究的教师达300多人，其中本校教师7
0余人，占全校专任教师总数的90％。同时，认真做好与当涂县乌溪中学的“科研手拉手”工作，乌溪中学的第一项市级立项课题《农村初中学生英语学习两极分化的原因探析和解决策略研究》已于2011年3月4日顺利开题。（冯永康）
