设计者：余梅

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老师的话：中国，有着屈辱的历史，但如今，它已屹立在世界的东方。

中国能在国际上有着显赫的地位，是离不开那些为祖国作出

贡献的人的。今天，就让我们走近一位在国防事业上为祖国

作出巨大贡献的人——邓稼先。

一、学习目标：

1、 掌握本文的生字新词，理解文中两个古诗文小段。

2、 灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。

3、 学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

二、课前预习，自主发现：

1.请给课后字词注音解释（直接在课本上完成），你还可以把预习中遇到的生字词在课文中划出来，查字典或请同学老师帮助，直至掌握它们。

2.查找资料，积累关于邓稼先和杨振宁的材料事迹，制成卡片。

3.了解 “两弹一星”的相关知识。

4.尝试速读课文，读完后合上课本，用简洁的语言概述课文内容。

5.再读课文，完成以下题目：

整体把握文章结构：全文用“横式结构板块”拼接的方法，巧立六个主题式的小标题： _________、_________、_____________、______________、______________、______________、____________将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中，从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质，使 人物形象显得悲壮豪迈，伟大而崇高。

6.你在阅读中有疑难吗？请写下来与大家交流。

                                                            

                                    

 三、课堂交流，展示自我

1.交流“课前预习”部分的学习成果。

2.阅读课文，深入内容。

①第一部分，为什么要概述中国一百年屈辱的历史？

 

②为什么把邓稼先和奥本海默对照起来写？

 

③文言文的语段的意思是什么？

 

④引用文言文语段的目的是什么？

 

四、反馈测试，深化学得：

1.学习本文，你的收获是什么？请同学们用特殊的方式展示出来（任选三种）：

① 成语 ② 名人名言 ③ 相仿事例 ④ 一首歌 ⑤ 一首诗 ⑥用一组排比句

2.补全短语：可（　　）可（　）　　当之（　　）　　（　　）户晓　　（　　）毕露　　善于（　　）　　（　　）不同　　（　　）之明　　（　　）裹尸

3.读写结合是学习语文最有效的方法，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。请拿起你手中的妙笔，选取其中的一种形式写成150字的片断。

①提取信息，写人物简历（语言简明）②动用真情，写好颁奖词（语言优美）

例：2004年感动中国给任长霞的颁奖词：“她是中原大地上又一个女英雄（起句议论，给人物高度评价）。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济贫，她柔肠百转(概述其事迹)。十里长街，白花胜雪，挽幛如云（运用描写侧面烘托其人格，并隐含深情怀念）；那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重（议论抒情揭示其精神实质）。

 

 

3.阅读短文，回答问题。

1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管研究工作的美国海军次长，告诉他自己准备立即动身回国。这位次长大为震惊，他认为，“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
    1953年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛山矶加利福尼亚工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
    就在这时，他突然接到了美国移民局的通知，勒令他不准离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓！移民局还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，污蔑他企图运送机密的科学文件回国。
①美国政府用哪些手段阻止钱学森归国？对美国政府的这些行为，钱学森持什么态度？用什么方式显示自己的态度？

 

②对钱学森的刻画主要采用的是      描写。写钱学森回国受到阻碍，目的是要表现                                                     。

附：                    “两弹元勋”邓稼先

邓稼先,1924年出生于安徽省怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1935年，他考入志成中学，与比他高两班；且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响、1937年北平沦陷后秘密参加拭抗日聚会。在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。

1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党卖国独裁的斗争。：翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，并在学生运动中担任了北大教职工联合会主席。抱着学更多的本领以建设新中国之志，他于1947年通过了赴美研究生考试。于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。