设计者：潘成芸

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老师的话：爱因斯坦说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。富兰克林说：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。”鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”三国时期的吕蒙，用自己的行动验证了这些名言。

一、学习目标：

1.培养学习一般文言文的能力。

2.学习运用对话刻画人物性格的方法。

3.学习吕蒙善听善学的优秀品质。

二、课前预习，自主发现：

1.简单了解《资治通鉴》及作者司马光。

本文选自《             》，这是一部             ，记载了从     到         1326年间的史事。作者是       的    他是      家、       家。

 

2.阅读课文，整体感知。

①对照注释解释下列词语。

当途：            辞：          治经：            博士：  

涉猎：                          见：              及：

过：       非复：            更：                 邪：

刮目相待：                                        见事：  

 ②翻译下列句子。

a.  权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

 

b.  但当涉猎，见往事耳。

 

c.  孤常读书，自以为大有所益。

 

d.  及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

3.概括课文内容。

孙权劝学的目的是                                            

孙权劝学的经过是                                             

孙权劝学的结果是                                             

4.熟读课文。

5. 你在阅读中有疑难吗？请写下来与大家交流。

                                               

                                             

三、课堂交流，展示自我：

1.展示“预习”部分的内容。

2.揣摩人物形象。

3.请同学们扮演孙权、吕蒙与鲁肃，模拟人物的语气进行对话。

 

4．尝试背诵课文。

四、反馈测试，深化学得：

1.辨析一词多义

    蒙 乃始就学（       ）         卿今当涂掌事（       ）

就                           当

    指物作诗立就（      ）         但当涉猎（         ）

2.辨析古今异义

      古义：                              古义：                

当涂                                博士

      今义：                              今义：                     

 

3.解释“吴下阿蒙” “刮目相待”并造句。

 

 

4.学习本文，对你有什么启迪？

 

5.课后拓展

①搜集资料

课后搜集勤学的实例、读书的名言。（要求：至少搜集一例。）

 

②放飞想象

我们学过《方仲永》，大家一定还记得那个天才少年，那么，请以《方仲永巧遇吕蒙》为题，展开想象，写篇短文。

 

朗读下列文字，请注意断句和朗读的语气语调。

 

孙权劝学司马光初权谓蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别

 

             《伤仲永》《孙权劝学》读后感

    生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差别，但主要来自于后天勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果后天不努力学习，也很难取得真正的成就。

    神童变成普通人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的人还不如吗？

    人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。

    所以说：才能来自于勤奋学习！

    而《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我也从中受到了不少启发。

    我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相看。

    从此我想到了:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。

    从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实，更丰富多彩。