学习目标：

1．能比较流利地熟练地朗读课文 

2．能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思 

3．能创造性地复述故事 

4．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

学习重难点：

1．能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思

2．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

教学练过程设计：

一、课前预习，自主发现

第一部分：通过预习应该掌握的知识及自我检测

一、简介作者及作品：

作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。

二、给加点字注音

缀行＿＿＿      大窘＿＿＿      苫蔽成丘＿＿＿     弛担＿＿＿

目似瞑＿＿＿    意暇甚＿＿＿    尻尾＿＿＿         假寐＿＿＿

 

第二部分：通过自主学习发现的问题或疑难

 

二、课堂交流，展示自我

第一部分：所有学生都必须展示的内容

 

第二部分：师生共同探究学习的内容

一、合作探究

1．这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事？请根据自己的理解创造性地复述故事。

 

2．故事中的两只狼是是怎样的一个形象？

 

3．故事中的主体是人还是狼？为什么？ 

 

4．故事中的屠夫是怎样一个形象？请试加以说明。 

 

5．读了这个故事你有哪些启发？ 

 

二、精读精练:精读课文内容回答下列问题

1．如果用“屠夫遇狼”概括第一段内容，后三段的内容分别该怎样概括？

 

2．哪些词语表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让？

 

3．前狼假寐的姿势、神态，目的分别是什么？

 

4．哪一句表现了狼贪婪的本性？

 

5．课文主要使用了哪两种表达方式？

 

6．哪一句能概括文章的主题？

 

第三部分：个性思考或展示的内容

三、反馈测试，深化学得

1．解释下列加点词语的古今含义

（1）自后断其股  古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿  今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）盖以诱敌    古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿  今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）亦毙之      古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿  今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）方欲行      古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿  今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．解释下列多义词

止：止有剩骨＿＿＿＿＿                  前：狼不敢前＿＿＿＿＿

一狼得骨止＿＿＿＿＿                    其一犬坐于前＿＿＿＿＿

意：意暇甚＿＿＿＿＿                    敌：恐前后受其敌＿＿＿＿＿

意将隧入＿＿＿＿＿                      善以诱敌＿＿＿＿＿

3．说说下列“其”字各指代什么？

（1）恐前后受其敌。                     （2）场主积薪其中。

（3）屠乃奔倚其下。                     （4）一狼洞其中。

（5）意将隧入以攻其后也。               （6）屠自后断其股。

（7）其一犬坐于前。

4．翻译下列句子

（1）而两狼之并驱如故。

 

（2）其一犬坐于前。

 

（3）意将隧入以攻其后也。

 

（4）禽兽之变诈几何哉？

 

四、学习小结，教学反思