【学习目标】

1、知道什么是宽容，为什么要宽容。 

2、能说出宽容的表现。 

3、学会用一分为二的观点看待人和事。 

4、体验宽容自己，悦纳自己的快乐。 

【学法指津】

事例分析、小组交流讨论、合作探究解决所有要掌握的知识点

本框知识结构：                            宽容的内涵

　

 

                金无足赤，人各有别    求同存异是宽容合作的基础

　

                                       人与人之间需要宽容    

               宽容是一种境界

宽容他人，悦纳自己      宽容是有原则的

                   宽容自己、完善自己 

【自主学习  班级交流】

1、唯宽可以        ，唯厚可以           。宽容指的是宽大优气量，原谅和不计较他人，在生活中我们需要学会         。

2、人与人之间存在各种各样的      ，需要相互宽容，需要尊重彼此的         。        、        是我们合作的基础。

3、善于宽容利人利己。宽容能使自己远离      、     ，体验到宽容带来的心灵的         和        。一个懂得宽容的人，会体察他人的         ，诚心帮助他人，        、与人为善，因而受人尊敬。

4、宽容是有原则的，不是        的。宽容的策略：当我们受到别人       的伤害时，要善于宽容别人的       ，切不可       、以牙还牙。在可能的情况下，我们还要以我们的宽容感化        。我们决不迁就        、        ，在原则问题上不能        。

【合作探究】

1、金无足赤，人各有别

活动一：阅读课本101中的清朝康熙年间“六尺巷”的故事。

    想一想：如果你是张英你会怎么做？张英又是怎么对待这件事？你从张英的身上体会到了什么？说说什么是宽容？你还能联想到与宽容有关的词或句子吗？

 

 

活动二：①小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。请回答：

性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友？小娱与小乐的友谊给我们的启示？

 

 

②完成课本102《在生活中难免有这样那样的“冲突”》活动任务。

 

活动三：①阅读课本102-103的事例，说说小培为什么要向小亮道歉？小亮处理问题的方式对你有什么启发？

②说说“负荆请罪”的故事-------蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、忍让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 从中你体会到了什么？

 

 

 

活动四：①结合课本103页第二个方框表演情景剧并做出评价，说说你从中得到的启示。

背景：拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。

情景一：两人互不想让，出口大骂，两败俱伤。        评价                              

                                                                  

情景二：踩人的先道歉，化干戈为玉帛，相安无事。    评价                              

                                              

②完成课本104页第二方框中的活动任务？并说说我们应怎样做到宽容自己?

 【课堂检测】

 基础达标

1、对宽容的理解正确的是 （      ）

 A.对自己讲原则，对他人冤冤相报         B.迁就他人，委曲求全 

 C.对自己严格要求，对他人斤斤计较       D.宽大有气量

 2、宽容，不仅是宽容他人，还包括宽容自己、悦纳自己。宽容自己、悦纳自己要求我们 （      ）

①既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽          ②既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大

③容许自己犯错误，给自己留下改过从善的机会    ④承认“人无完人”，给自己留下信心和希望

A. ①②③     B. ②③④     C. ①③④     D. ①②③④

3、小雅把“严于律己，宽以待人”作为自己为人处事的准则，一次，小雅的哥哥为骗得零花钱向父母撒了谎，小雅宽容了他。小雅的做法 （      ）

A. 是宽以待人的表现                         B.只要自己不这样做，别人怎么做无所谓 

C.是宽容无原则的表现，对哥哥有益无害        D.是纵容哥哥的表现，不利于哥哥改过

4、对“人非圣贤，孰能无过”、“金无足赤，人无完人”理解有误的是（  ） 

A．我们在现实生活中难免无意之中犯错误 

B．别人可能在一时糊涂之下做了损害我们利益的事情 

C．告诉我们为人处世要学会宽容       D．意思是要我们做个圣贤 

5、我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是（  ） 

A．宽容代表无能                B.宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 

C．.眼里容不得沙子，凡事应该争个高低  D.怯懦者给自己找的借口 

  综合运用

 宽容？纵容？

小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”

当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶对小强的态度是宽容吗？阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？

    拓展延伸

当地时间2013年12月5日，南非前总统纳尔逊曼德拉因病医治无效去世。国际社会纷纷以各种形式对曼德拉的去世表示哀悼。1994年5月10日，曼德拉宣誓就任南非总统。曼德拉邀请了在看守他27年期间对他百般凌辱的狱警参加就职仪式。曼德拉在就职仪式上说：“能够接待这么多尊贵的客人，我深感荣幸。可是让我高兴的是，当年陪伴我在罗本度过艰难岁月的三位狱警也来到了现场。”随即，他把三人介绍给大家，并逐一与他们拥抱。“我年轻时性子急、脾气暴，在狱中，正是在他们三位的帮助下，我才学会了控制情绪„„”曼德拉这一番出人意料的话，让三人无地自容，更让所有人在场的人肃然起敬。 

1、 曼德拉的这番话为什么让人肃然起敬？      

曼德拉的一生为反对种族压迫、争取自由平等而奋斗。他说：“我已经把我的一生奉献给了非洲人民的斗争，我为反对白人种族统治进行斗争，我也为反对黑人专制而斗争。”“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展。”

    自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）

                                      

                                   

                                               

                                                    

   

            签名：                 年   月    日

    同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）

                                                   

                                            

                                                                                                        

                                               

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