【学习目标】
1.知道什么是机械运动；
2.知道要判断物体是否运动首先要选取参照物。能选取不同的参照物判断物体是否运动。举例说明机械运动的相对性。
3.
列举说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
【学法指津】
认真阅读课本内容，结合实际，认识机械运动及其相对性。
【自主学习
班级交流】
1、观察你周围的物体，你能判断他们是运动还是静止吗，请写出你认为处于运动或静止的物体，选几例写下来：
运动的物体：
。
静止的物体：
。
2、完成课本中
“活动1”
怎样判断物体是否运动
比较图7-1（a）(b)，请帮这个小女孩找一找，
号和
小孩运动了，而你判断的根据是
号和
号小孩保持不动。你判断的根据是
。
3、尝试完成P39“想一想”
，将结果填写在文中。
4、什么是机械运动？
5、什么叫运动的相对性？
【合作探究】
一、什么是运动和静止
1、“活动1”
：怎样判断物体是否运动
组内交流判断的结果，并完成以下问题：
在判断1、2、3、4号小孩的运动情况时，你选择的参照物分别是
、
、
、
。
参照物的概念：
你知道如何判断运动和静止了吗？
如果一个物体相对于参照物的位置在改变，就可以说这个物体是
的。
如果这个物体相对于参照物的位置没有改变，就可以说它是
的。
二、运动和静止是相对的
1、当你骑自行车上学时，以
为参照物，人是运动的，而以
为参照物人是静止的。所以说运动和静止是
。
进一步思考：
（1）你知道吗，在某些电影特技中，就要利用运动和静止的相对性，那么如何营造孙悟空“腾云驾雾”的效果？
（2）在“刻舟求剑”的故事中，刻舟人最终为什么没能寻得剑？
2、“活动2”
选择参照物
交流讨论：站在自动人行道上的旅客，以
为参照物是运动的，以
为参照物是静止的；静坐在候机楼里的旅客，以
为参照物是静止的，以
为参照物是运动的。这说明选取不同的参照物，其结果可能是不同的。
三、自然界中运动的多样性
机械运动是自然界最
、最
的运动。
静止时相对的，运动时绝对的，没有绝对静止的物体。万事万物都在运动之中，静止仅仅是一个物体对另一个物体相对而言的。
【课堂检测】
基础达标
1、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是
的，小船是
的。相对于船来说，人是
的，树是
的。
2、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？（
）
A.这列火车的机车
B.关着的车门
C.在旁边走过的列车员
D.坐在车厢椅子上的乘客
3、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。”诗句中描述“山”先后选择的参照物（
）
A、风和水
B、山和船 C、船和地面
D、水和地面
4、对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（
）
A、月亮穿云而过
B、静靠在行驶的车椅上
C、坐在奔驰的火车里
D、地球绕太阳公转
综合运用
5、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况.
此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（
）
A．飞机
B．模拟气流
C．地面
D．他本人
6、
关于参照物以下说法正确的是 （
）
A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的
B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的
C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的
D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物
拓展延伸
7、平直的公路上，甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，由此可判定当时刮的是
风。如果以乙为参照物，甲向
运动，丙向
运动。
自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）
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同伴评价：（突出学习态度、过程与学习效果）
签名:
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月
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