【学习目标】

1.观察跟大气压有关的现象，体验大气压强的存在。

2.了解大气压的测量方法和估测方法，经历估测大气压强的过程，知道1个标准大气压的数值。

【学法指津】

通过实验建立大气压的概念，联系液体和气体的共同点加深对大气压的认识。

【自主学习 班级交流】

一、复习回顾：

1、压强的定义：                    公式：P=             

2、液体压强的特点：

（1）因为液体受到       力的作用，所以液体对容器         有压强。

（2）液体还具有          性，液体对容器          有压强，且向各个方向的压强             。

（3）液体的压强跟液体的             和                   有关。

二、请快速浏览课本，了解本节内容

 （一）怎样知道大气有压强

     哪些实验可以证明大气压强的存在？

（二）怎样测量大气压

    1、如何估测大气压的数值？

2、托里拆利是如何测量大气压的数值？他测量的结果是多少？

【合作探究】

一、怎样知道大气有压强

1、演示p76活动1实验A、实验B，观察并说出实验现象，小组讨论并解释图实验A、实验B现象出现的原因。

实验A现象：                         。实验A原因：                         

改变杯口的方向，观察纸片是否下落？现象说明什么？                    

实验B现象：                        实验B原因：                         。

（提示：从受力平衡的角度分析纸片和吸盘在哪几个力的作用下平衡.）并在下图中画出纸片和吸盘的受力情况。

 

 　

 

 
　

2、活动1中 两实验以及信息浏览中马德堡半球实验都说明              。

3、大气压是指                             ，

引导：你能找出液体与气体的共同点吗?                     

4、大气压强产生的原因是                      。

   大气压强的特点是：                        。

二、怎样测量大气压

1、活动2 估测大气压

阅读活动2  如何估测大气压   并思考下列问题

是什么力托住了钩码？活塞和钩码的重力与大气对活塞的压力有什么关系？如何计算出大气压强的值？怎样测量活塞的面积？

[实验原理]：                  

 [实验器材]：刻度尺、弹簧秤测力计（或天平）

 [需要测量的物理量]                     、                             。

 [实验步骤]：(1)先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住。

(2)然后在活塞下端悬挂钩码，并逐渐增加钩码数量，直到活塞将开始被拉动时为止。

测得的物理量如果用字母表示的话，大气压的表达式是___________(提示：实验中活塞静止，活塞在几个力的作用下平衡，找出它们的关系即可解出大气压表达式)

[实验误差分析]：活动2的实验中，如果注射器顶部空气排不尽的话，会使测得的大气压值偏        ；活塞与注射器筒间的摩擦会使测得的大气压偏      。

2、精确测量大气压强的实验——托里拆利实验：

阅读课本P77—78托里拆利实验过程。回答下列问题

首先测出大气压强值的是____________实验；该实验中测得大气压强的值等于_______cm汞柱产生的压强；

你认为水银没有下落的原因是：___________________，汞柱的高度是指水槽内汞液面到玻璃管内液面的______________(填“长度”或“竖直高度”)，若将玻璃管倾斜，槽内液面和管内液面的高度差         ，水银柱的长度        。若将图中玻璃管的顶部刺一个小洞，管内液面会_________（填“上升”或“下降”或“不变”）

1atm读作_______________，它相当于________mm水银柱产生的压强，1atm=__________Pa

【课堂检测】

基础达标

1、空气内部向各个方向都有压强，叫做            ；马德堡半球实验证实了        的存在；最早测量大气压的实验是             实验，一标准大气压相当于       cm高水银柱产生的压强，它的大小等于            Pa；。人体表面积约2m²，在1标准大气压下，人体表面受到大气的总压力为        N，但人体没有被压坏，这是因为                。

2、如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（　　）

3、如图2所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。

①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；

②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；

③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；

④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。

按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（    ）

 A．①②③④    B．②①③④     C．③②①④       D．②③①④

4、某同学估计大气对0.28m²的课桌上表面的压力，大约是（  ）    

 A、2.8×10²N       B、2.8×10³N        C、2.8×10⁴N    D、2.8×10⁵N 

5、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（    ） 

A．弹簧片弹力作用的结果    B．橡皮管有吸引力

C．手对橡皮管有压力        D．管外墨水面上大气压大于管内气压

综合运用

6、阅读p82自我评价与作业第4题，（1）根据已给物理量写出大气压的字母表达式：_________________；（2）若读出注射器最大容积为V,筒壁有刻度部分的全部长度为L,则活塞的横截面积为：__________，大气压的字母表达式为：______________.（3）按题目所给数据，计算得到大气压的值为：____________Pa。

 

拓展延伸

7、如图3是小华做"估测大气压的的实验示意图． 

(1)请将下列实验步骤补充完整．

　

　

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔． 

B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下  _________  ，即等于大气对活塞的压力F。

C.用刻度尺测出注射器的_______，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=          。

D.最后计算出此时大气压的数值p=       (写出表达式)。

 (2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是         _____________。

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