《化学使世界变得更加绚丽多彩》学案
主备：陶晓红
审核：化学备课组 课型：
预习展示
【学习目标】
1.掌握化学的概念，知道化学的主要研究对象是什么。
2.认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。
3.了解化学发展史上的一些重要事件和任务。
【学法指津】通过阅读、分析等方法激发兴趣，自主探究、合作交流、师生互动，走进教材、感受化学对改善个人生活和促进社会发展的重要作用，增强爱国情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。
【自主学习
班级交流】
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知识点 |
学生活动 |
教师点击 |
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知识点一
什么是化学以及化学对人类社会的发展和进步所发挥的作用。 |
阅读课本P1-P2：
1、化学是研究物质的
、
、
及 的科学。
2.食盐除可用作调味品外，还可以用它制造
、
和 ，并进而制造
、
、 、
和
等。
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每个学科研究的对象是不一样的，比如物理学科、生物学科所研究的对象与化学研究的对象是由区别的，化学研究的对象主要是物质，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
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知识点二
简单了解化学发展史以及物质的组成与构成的区别 |
阅读课本P2-P3:
1、近代,经过
和
等科学家的研究，得出了结论：物质是由
和
构成的， 的破裂和
的重新组合是化学变化的基础。在化学变化中，
会破裂，而
不会破裂，但可重新组合成新的
。
2、组成物质的基本成分是
，迄今为止已近发现了约
种。
3、1869年，门捷列夫发现了
和
，使化学学习变的有规律可循。 |
化学主要研究物质的组成—--元素，以及研究物质的结构—--分子、原子。
1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性的知识来分类学习物质的性质，使化学学习和研究变得的有规可循。 |
【合作探究】
通过阅读，举例说明，化学的发展为我们的生活带来哪些积极变化？同时又给人类社会带来了哪些消极影响呢？
积极影响
；消极影响
。
【教师点击】化学的发展为我们人类提供了丰富多彩的物质保证，改善了我们的生活质量，但同时也给人类带来了诸多意想不到的麻烦，比如环境污染问题就是最为突出的。
【课堂检测】
基础达标
1.发现元素周期律和周期表的科学家是
（ ）
A
拉瓦锡
B 道尔顿 C 门捷列夫
D阿伏伽德罗
2.下列属于伪科学的是
（ ）
A
春季多吃大蒜可以预防流脑的发生
B适度饮酒可以促进人体血液循环
C
盐水可治疗H1N1流感
D高效肥料可以提高粮食产量
3.下列不符合近代化学观点的是
（ ）
A
物质是由分子和原子构成的
B 分子在化学变化中不会破裂
C化学变化中原子不会破裂
D化学变化中，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子
4.下列广告用语中，你认为不科学的是
（ ）
A
食用含碘盐可预防甲状腺肿大
B使用含氟牙膏壳预防龋齿
C
本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
D
卫生检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质
综合运用
1.参与节能减排是每一个公民应尽的义务
（ ）
A
尽量使用一次性筷子
B 用布袋代替塑料购物袋
C
杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
D 关闭电器后应拔掉插头
2.
我国古代的四大发明是指指南针、印刷术、黑火药、造纸术，其中不属于化学工艺的是
。
拓展延伸（信息园地--绿色化学）
化学给人类的衣食住行带来福祉的同时，也对人类赖以生存的环境带来了诸多的负面影响。现在，保护环境已成为人们的共识。所谓“绿色化学”是指设计对环境没有或者只有尽可能性小的负面作用，并且在技术和经济上又可行的化学品过程。它是在合成、催化、工艺、分离等领域实现污染预防的基本的和重要的科学手段。其研究重点是：设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物；从研究、变换基本原料和起始化合物以及引入新试剂入手，探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺；化学反应条件，降低其对人类健康和环境的危害，减少废弃物的生产和排放。绿色化学体现了化学科学、技术和社会的相互联系和相互作用，是社会对化学科学发展的新要求。它对于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展具有重要意义。因此，绿色化学实验的理念，理应成为化学课程与教学改革的重要指导思想。
自我评价：（突出学习方法及本节课主要内
签名：
年
月 日
同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）
签名：
年
月
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