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【学习目标】

1．知道地理课的学习内容；

2．知道地理学科的作用；

3．知道学习地理课的学习方法。

【学法指津】

借助课本，在阅读图文的基础上进行认识、归纳和理解。

【自主学习  班级交流】

学习主题一：地理课学习些什么？（看教材第2页后思考学案归类问题）：

与自然相关的地理问题：                                    ；

与政治经济相关的地理问题：                                 ；

与风俗文化相关的地理问题：                                 ；

地理课上我们要探究        的奥秘，了解       、       、      的地理环境，以及一些        和       现象，理解        与         的关系。

学习主题二：学习地理有什么用？

阅读P3-5课文和图片完成学习地理有什么用。 

学习地理，使我们懂得             、            人类生活的世界；

学习地理，使我们具备             观念和             意识；

学习地理，使我们会用          和          的眼光地分析问题；

学习地理，使我们掌握分析地理问题的               。

怎样理解“我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的”？

【合作探究】怎样学好地理？看书第5、6页后引导学生总结地理学科的学习方法：

要善于                 ，发现问题。

要会读                  ，熟练运用。

要联系                  ，勤于实践。

要放开手脚，拓宽               。

【课堂检测】

基础达标

通过本节课的学习，我的收获有那些？

综合运用

我很喜欢地理吗？为什么？

以前知道的地理知识，我印象深刻的有哪些呢？

我迫切希望能懂得的地理问题有哪些呢？

拓展延伸

我认为地理重要吗？我准备怎样学好地理呢？

自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）

签名：                 年   月    日

 同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）

                                                                 签名：                 年   月    日