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         人口与人种学案
   
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                              人口与人种学案  

【学习目标】

1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。

2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

3.说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

【学法指津】

通过阅读课本图文,自主学习,结合生活体验,积极参与课堂讨论与交流,进行归纳和总结。

一.世界人口的增长

1. 世界人口总数:20111031日,世界人口已达______亿。

2. 世界人口增长的特点:____世纪以前,人口增长速度________;工业革命以后,特别是二战后人口增长速度________

3. 人口自然增长率:___________________

二.世界人口的分布

人口密度:一般指平均______________内居住的人口数,它表示人口的________程度

三.人口问题

1. 人口增长过快带来的问题及对策

1)问题:_________、居住条件差、_________饥饿贫困等。

2)对策:做到有计划地生育,使人口增长与______________的发展相适应,与______________相协调。

2. 人口增长过慢带来的问题与对策

1)问题:_________、劳动力短缺、_________等问题。

2)对策:采取措施_________,如给多子女家庭发放补贴等。

四.人种

1. 三大人种:  _____种人、  _____种人、  _____种人。

2. 地位:世界上所有人种都是 _______的,没有  _________之分。反对种族歧视。

【合作探究】

1. 完成73页活动12

2. 读图4.4完成:

                              _______优越,_______发展

1)四大稠密区    较早的亚洲____________     _____纬度近海

                             _____发展较早,_____发达      _______地区

                                 ______________东部

  


 

                              ①极端干旱的______地区

2)四大稀疏区   ②过于潮湿的______地区       自然环境恶劣不

                              ③终年严寒的______地区       利于人类的生存

                              ④地势高峻的__________

3. 根据书本P754.7《世界人种的分布》填空

⑴白种人主要分布在        洲、        洲和大洋洲。

⑵黑种人主要分布在        洲、        洲和美国。

⑶黄种人主要分布在        洲东部。另外在        洲和       洲也有分布。

⑷在非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着         人种

 

【课堂检测】

基础达标

1. 世界各大洲的人口自然增长率最高的是( 

A. 非洲      B. 亚洲      C. 欧洲       D. 拉丁美洲

2. 某地区一年中每1000人当中,出生并成活20个婴儿,死亡5人,则这个地区一年中的人口自然增长率为( 

A. 15       B. 25       C. 20       D. 5

3. 中国的面积约为960万平方千米,中国的人口密度约为( 

A. 13.6人/平方千米  B. 136人/平方千米   C. 74人/平方千米   D. 7.4人/平方千米

4. 从纬度位置看,世界人口稠密区主要分布在( 

A. 低纬度地区          B. 中纬度地区

C. 中低纬度地区        D. 高纬度地区

5.据下图分析,目前农村人口向城市大规模迁移的现象,主要发生在( 

A. 发达国家          B.发展中国家

C. 沿海国家         D. 内陆国家

6. 亚洲西部和印度北部主要人种是( 

A. 白色人种        B. 混血人种       C. 黑色人种        D. 黄色人种

【综合运用】

7. 大量乡村人口迁往城市带来的问题是(     

①住房紧张,交通拥挤      ②水土流失     ③垃圾、噪声污染、环境污染    

 ④就业、入学、医疗紧张    ⑤供水、供电负担重     ⑥扬沙天气较多

A.①②③      B. ②③④      C. ②③④⑥      D. ①③④⑤

 

自我评价:(突出学习方法及本节课主要内容)

                         

签名:                        

 同伴评价:(突出学习态度、过程表现与学习效果)

                                                                                                                                                                                                        签名:                        

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