主备：陶亚玲                        审核：         

【学习目标】

1．知道为什么要爱自己的家 

2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。  

3、感受家庭的温暖 

4、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 

【学法指津】

通过典型事例分析、创设情境等方法激发兴趣，自主探究、合作交流、师生互动，走进教材、感悟父母的爱

【自主学习  班级交流】

1、家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和             ；父母是我们最亲的人，也是我们的            。

2、父母对子女的抚养教育，是        的自然流露，是            的彰显和发扬，又是当今         和          的要求。

3、家，是我们的                 ，是我们的              、              ，还是我们的           、            和今后发展的大本营。

【合作探究】

1、大人讲我小时候

在一个小生命还酝酿在母体的时候，已经倾注了家人对他的关爱，那就是他的名字（请学生说说他们的名字的用意，以此来体会家人的期待和关爱）。

活动一：阅读教材第8页材料，并回答：

（1） 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。(也可小品表演)

（提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。）

 

 

( 2 )你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？

（提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。）

 

 

2、无悔的奉献

活动二：完成教材第8—9页活动：（1）同学们，在你家，下列事情通常由谁来做？

（提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。）

 

（2）夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。

（提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。并要注意引导学生在家做力所能及的事，为自己的家作贡献。）

 

小结：我们每个家庭成员在家庭中都有责任，我们现在虽然还小，作为家庭的一员应该做一些力所能及的事，承担起自己的对家庭的责任。

（3）组织全班同学集体朗读P9课文中关于母爱和父爱的两段话。

 

 

活动三：阅读课本P10秀怡的故事

并回答：1、秀怡有家吗？2、秀怡的爸妈这样做对吗？

 

 

小结：宪法规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务”。爱是一种责任，不仅是道德的要求，也是法律的规定，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女都要受到法律的制裁。但是我相信，在座的各位同学一定感受到了家庭的温暖。

3、感受家庭温暖

活动四：完成教材第10页的任务，“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。谈谈你对这句话的理解。

（提示：家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱，重点要引导学生谈谈自己的体验。）

 

活动五：阅读教材第11页“相关连接”的内容，进一步体会家的温馨，并展开联想（至少两条）

 

 

课堂小结：同学们！“爱”是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任

【课堂检测】

 基础达标

1、《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明我们应该（  ） 

A．一切听从父母的安排             B．担负父母一切生活费用 

C．坚守“父为子纲”的伦理教条     D．在精神上多给父母以慰藉 

2、《常回家看看》这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是（    ） 

①子女对父母的反哺之情②父母享受天伦之乐的需求③中华民族的传统美德④父母对子女的养育之情 

A．②③④     B．①③④     C．①②④      D．①②③ 

3、丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（    ） 

A．离家出走               B．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益 

C．外出打工赚钱，学会自立  D．断绝与父母的关系 

4、高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生。”父爱的特点是 

 ①温柔细腻   ②深沉严格    ③至深至纯   ④无私、不求回报 

A.①②③    B.①③④   C.②③④       D.①②④ 

5、父母和我们同吃、同住、同生活，时刻影响和教育我们，关心我们的学习，关注我们的品行和未来发展。由此可见家是我们的（       ） 

 A.情感栖息地     B.经济来源、物质生活后盾   C.天然学校   D.娱乐天地 

6、一名年仅10岁的小男孩，因思念在沪打工的父母，独自从安徽乘车来到上海的家中。小男孩之所以寻找父母是因为家在他心中是  （      ） 

 A.人群聚集地   B.吃饭休息的地方   C.享受亲情、欢乐、和关爱的地方 D.学习生活的地方 

 

  综合运用

小芳是一个13岁的女孩，在以前，她是父母的掌上明珠，过着幸福美满的生活。现在，由于感情问题父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小芳不闻不问；小芳找到生母，生母却说：你已经判给了爸爸，与我没有关系，以后别再来找我。小芳整天以泪洗面，不知今后如何面对生活。 

1、小芳父母的做法对吗？请说明理由。 

  

2、假如你是小芳，你该怎么办？

 

  拓展延伸

 给父母的一封信——在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（对父母的感谢；心里话；对父母的祝福或期望等）

   

自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）

                                              

                                                                                            

             签名：                 年   月    日

 同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）

                                           

                                                                                             

                                               

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