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学习目标

1、北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；

2、民族大融合；

3、孝文帝改革的作用

自主学习

●北方的统一和民族的融合（用5分钟时间阅读课文P114-115，找出下列问题的答案并记忆。）

1、北魏的建立：          后期，我国东北地区         的一支强大起来，建立了     

。      年统一黄河流域。

2、民族的融合

那时候，黄河流域的各族人民长期生活在一起，民族融合已           。

●北魏孝文帝迁都洛阳（用5分钟时间阅读课文P115，找出下列问题的答案并记忆。）

1、北魏建立以后定都（     ）

2、北魏孝文帝迁都（     ）

（1）原因：那里气候干燥，                                                       

平城的位置偏北，不利于                         ，也不利于                      

（2）作用：洛阳迅速发展成为                                     

洛阳的人口达到                                             

●北魏孝文帝的改革措施（用5分钟时间阅读课文P115-116，找出下列问题的答案并记忆。）

1、北魏孝文帝的改革措施：

（1）说汉语                                                        

（2）穿汉服                                                         

（3）改汉姓                                                        

（4）通婚姻                                                        

（5）行汉制                                                        

（6）习汉礼                                                         

2、孝文帝的改革的历史意义：

这些措施促进了 __________________________________________________         

3、北魏后来分裂为      和      ，后来又演变为       和       。

北方先后出现       个王朝。最后，       灭       ，统一北方。

北魏            东魏       北齐

西魏       北周

4、北魏和四个王朝统称为（　　）

5、三国两晋南北朝时期统一黄河流域的政权有       、       、        。

合作探究

1、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法）

有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢?

2、链接生活

在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找）

1、民族融合是两个对等的民族经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别得以最终消失，相互融合成新的民族。迁移杂居互相通婚，各民族互相学习共同发展。

2、以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。3至6世纪的民族大融合在中国古代历史中具有突出地位。各族人民在生产、文化、生活、习俗等方面相互学习、相互影响。

当堂练习

1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是(   )

A.北魏  B.西魏   C.东魏   D.北齐

2.北魏是由下列哪个少数民族建立的(   )

A.匈奴族   B.鲜卑族  C.羯族  D.氏族

3.北魏孝文帝改革的根本目的是(    )

A.促进北方民族融合    B.加速北方各民族封建化的进程

C.学习和接受汉族先进文化      D.巩固北魏对中原广大地区的统治

4.北朝包括的朝代有(   )

①宋  ②齐  ③梁  ④陈  ⑤北魏  ⑥东魏  ⑦西魏  ⑧北齐  ⑨北周

A.①②③④⑤    B.②③④⑤⑥     C.⑤⑥⑦⑧⑨        D.④⑤⑦⑧⑨

5.北魏孝文帝将都城从平城迁到(  )

A.长安   B.洛阳   C.开封   D.邺城

6.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。”

阅读材料回答：

（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？