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学习目标

1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。

2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。

学习重点 隋朝大运河。

自主学习

学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1、隋朝的建立与统一：

581年北周外戚      建立隋朝，定都长安；     年，隋灭掉陈，统一南北。

动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？（可以讨论）

2、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重     ，减轻人民负担；

               （2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。

3、 隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固____________________。

               （2）时间：在       在位时开凿。从605年起。

观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：

（3）三点：中心在     ，北达涿郡，南至余杭。

（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、       、邗沟、       。

（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上      的运河。

（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

合作探究

1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。

2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：

3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。

拓展延伸

请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？

巩固训练

1、隋朝在历史上最大的贡献是

A、重新统一南北   B、设三省六部   C、创立科举制   D、开通大运河

2、隋朝大运河的开凿开始于

 A、589年       B、601年          C、605年       D、611年

3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是

 A、通济渠     B、永济渠         C、邗沟        D、江南河

4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是

 A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝  B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河

 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安

5、阅读下列材料：

“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”     ————皮日休《汴河怀古》

请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？

（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？

（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？

【当堂反思】）

通过学习这节课，我最大的收获是                              

我还需解决的问题有：____________________________________________