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中外的交往与冲突》学案
   
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                              中外的交往与冲突》学案

    链接:一线教师教学资源库

学习目标:

了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙摄取澳门的居住权等基本史实。

掌握明朝对外关系的概况。

自学重难点:

郑和下西洋、戚继光抗倭。

自主学习

.阅读教材,第一标题“郑和下西洋”完成学案。

1.背景:       前期,我国是            的国家。

2.目的:为了加强同             的联系。

3.时间:    年,明           27000多人第   次下西洋,     ---    年,

      先后     次下西洋,到过      30多个国家和地区。

4.航线:    ----         ----       ----              (最远)

5.影响:促进了            各国的        ,加强了我国和      各国的       

合作探究

.阅读教材,第二标题“戚继光抗倭”完成学案。

1.背景:元末明初,     (日本武士、商人、海盗)经常骚扰我国沿海地区。

2.抗倭:     组建“戚家军”,纪律严明,英勇善战。

3.线路:     -----      (九战九捷)----       ----       

4.作用:平息了        的倭患。

.阅读教材,第三标题“葡萄牙摄取在澳门的居住权”完成学案。

      年,葡萄牙殖民者以“                          ”为由,逐渐摄取了在我国广东澳门的居住权。

达标测试

1.一个旅游团要实地考察郑和下西洋时庞大船队的出发地,他们应到(    

A.南京   B.上海    C.广州     D.刘家港

2.在郑和船队与西洋各国的友好贸易中,最受当地人喜爱的物品时(   

A.丝绸、茶叶  B.丝绸、瓷器   C.丝绸、药材    D.珠宝、香料

3.倭寇一般是指1316世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海盗。倭寇指的是日本的(     ①渔民    ②武士     ③商人      ④海盗

A. ①②③    B. ②③④       C. ①③④         D. ①②④

4.戚继光曾赋诗明志:“遥知夷岛浮天际,为敢忘危负年华。”可以了解他的志向是抗击哪国侵略者(     A.西班牙   B.葡萄牙C.日本    D.荷兰

5.右图人物是一位古代民族英雄若请你为他配音,可以选择的台词是(  

A.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 

B.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”

C.“封侯非我意,但愿海波平。”          

D. “文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”

6.1553年,摄取在我国广东澳门居住权的殖民者是(    

A.西班牙   B.荷兰    C.葡萄牙    D.英国

7.下列中外交往的史实中,哪一项与其他三项不属于同一性质( 

A.玄奘西游  B.鉴真东渡   C.戚继光抗倭   D.郑和下西洋

8.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代中国远航的踪迹。

.上图是哪位航海家远航的路线?

 

.这一远航比欧洲航海家的远航早了大约多少时间?

 

.这一远航反映了明朝哪位皇帝的外交思想?远航的主要母的是什么?

 

 

.这一远航有何历史意义?

 

 

 

9.列举题

.下列时间发生的重大历史事件。

.1368年:                                         

.1421年:                                         

.1405年:                                          

这一时期不仅有中外间的友好交往,还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。

.请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件。

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