内战烽火（学案）
链接：一线教师教学资源库
主备：陶亚玲
审核：李红 司静
课时：1课时
【学习目标】
1、了解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变；掌握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山等史实。
2、通过了解党为争取和平民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实，感知和平民主来之不易，自觉维护和平民主，并增强对党的热爱之情；感知人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，确立进取的人生态度、坚强的意志。
【学法指津】
学案引领、自主预习、交流合作，从课文和插图中搜集有关资料，处理信息；通过分析为什么毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓大军挺进大别山等史实，梳理教材，分析时局从而构建知识网络。
【学习重难点】
重点：重庆谈判，挺进大别山。
难点：挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟。
【课堂学习过程】
【自主学习
感悟新知】
1、___________年8月，___________ 在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的“ ___________ ”。
2、1946年6月，国民党军队对___________解放区发动疯狂进攻，标志全面内战爆发。
3、1947年3月，国民党反动派军队进攻陕甘宁解放区时，___________ 和__________率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，指挥解放战争。
4、1947年，___________ 和 ___________率领解放军向___________挺进，揭开了战略反攻的序幕。
【师生互动
交流合作】
1、蒋介石为什么要邀请毛泽东去重庆谈判？重庆谈判的时间、中共代表与结果？
2、议一议：
毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？为什么？既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？（或重庆谈判的意义？）
3、说一说：全面内战爆发的时间与标志？面对国民党的疯狂进攻，中共中央和西北人民解放军如何粉碎敌人的进攻？这一历史史实说明什么问题？
4、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的时间与标志？为什么说挺进大别山意味着解放军转入了战略反攻？
【能力升级
拓展延伸】
根据所学知识解决下列国共合作问题：
 材料一：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四万万人同一哭，去年今日割台湾。
---------丘逢甲《春愁》
材料二：（如右图）2005年4月29日，胡锦涛总书记与中国国民党
时任主席连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历
史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”
（1）材料一中“去年今日割台湾”是日本发动的哪次大规模的侵华
战争实现的？据此你能否推导出作者是哪一年写这首诗的？此后台湾又是
怎样回归的？
（2）在中国近代史上，国共两党进行了哪两次合作？这两次合作各有何历史作用？
（3）国共两党60多年前在重庆的再度握手取得了什么成果？
（4）结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识？
【课堂检测
复习巩固】
 1.右图是毛泽东赴重庆谈判时向送行的人们挥手告别时的画面，如请你为该幅图片配上最确切的主题语，你会选择（
）
A.北伐胜利，举国欢庆
B.抗战胜利，国泰民安
C.避敌锋芒，转战陕北
D.弥天大勇，领袖风采
2、毛泽东不顾个人安危，去重庆谈判的主要目的是： （ ）
A．为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋
B. 指挥全国战争
C．争取战略主动 D. 实现战略转移
3、1947年的新华社社论：“历史事件的发展表现得如此出人意外，蒋介石占领延安标志着蒋介石的灭亡；人民解放军的放弃延安却标志着中共人民的胜利。”下列史实与之相关的是 （ ）
中共中央转战陕北 B．重庆谈判 C．挺进大别山 D．三大战役
4.毛泽东说：“蒋介石的两个拳头（指导陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这“插上一刀”的军事行动就是指（ ）
刘邓大军千里跃进大别山 B．人民解放军发动辽沈战役
C．粉碎国民党的重点进攻 D．人民解放军发动淮海战役
【当堂反思】：说出本节课的收获和不足 |
