战略大决战（学案）
链接：一线教师教学资源库
主备：陶亚玲
审核：李红 司静
课时：1课时
【学习目标】
1、理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史史实。
2、从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法。
3、“以史带论”，讨论探究共产党以弱胜强，取得革命胜利的原因。
【学法指津】
学案引领、自主预习、交流合作掌握基础知识，形成正确的时空观念，识别和使用历史图表；分析史实并构建知识网络。
【学习重难点】
重点：三大战役；百万雄师过大江。
难点：渡江战役的意义；国民党政权垮台的原因。
【课堂学习过程】
【自主学习
感悟新知】
毛泽东曾说：“解放战争好比爬山，现在我们已经越过山坡，爬过山顶，最吃力的阶段已经过去，战争形势的新转折已经到来了！”结合“三大战役示意图”及知识链接，阅读课本，完成下列内容。
（一）、三大战役(______年____月至_______年_____月)：
1、辽沈战役：_______年____月，指挥者：______、_______，参战部队：_______
意义：___________________________。
2、淮海战役：________年______月至________年______月，指挥者：_________、______、________、______，参战部队：___________、________。意义：____________________。
3、
平津战役：________年______月至________年______月，参战部队：____________、___________。结果：_______________________。意义：
4、三大战役胜利的意义：
“打到长江去，解放全中国！”这时毛泽东和朱德向中国人民解放军发布《向全国进军的命令》后全体指战员擎着红旗高喊的口号。阅读课本，完成下列内容。
（二）、百万雄师过大江
1、______年_____月，毛泽东、朱德下达进军命令。人民解放军百万雄师分______路渡江作战。______月______日，南京解放。标志着_________
____。国民党残余势力退往
。
【师生互动
交流合作】
1.问一问：三大战役发起的背景？
2．战略决战为什么首先选择东北作为突破口？
3．陈毅为什么说“淮海战役是人民用小车推出来的”？
4.为什么要用和平手段解放北平？
5.谈一谈：三大战役胜利的原因？
【能力升级
拓展延伸】
阅读下列材料
材料一：中国共产党为争取和平民主，反对国民党的内战政策，进行了三年艰苦卓绝的人民解放战争，推翻了国民党的统治。
材料二：原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。-------摘自毛泽东1946年与斯特朗的谈话
（1）标志着人民解放战争开始转入战略进攻的事件是什么？
（2）请写出解放战争中人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称。
（3）请结合材料和所学知识，谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。
【课堂检测
复习巩固】
1、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是(
)
A.辽沈战役
B.淮海战役 C.平津战役
D.渡江战役
2、下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的是（
）
A.千里跃进，逐鹿中原
B.攻占锦州，关门打狗
C.先打两头，后取中间
D.百万雄师，三路渡江
3、解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是（
）
A.辽沈战役
B.淮海战役 C. 平津战役
D.百团大战
4、陈毅在某战役结束后，深情地说“胜利是人民群众用小车推出来的”，这场战役是指
（ ）A.辽沈战役
B.淮海战役 C.平津战役
D.渡江战役
 5、右图是原国民党政府总统办公室的一张日历。日历上的时间应是公元(
)A.1938年B.1941年
C.1949年 D.1950年
6、下列关于解放战争时期三大战役的表述错误的是（
）
A.标志着人民解放战争在全国取得了胜利
B.是人民解放军与国民党军队展开的主力决战
C.指辽沈战役、淮海战役、平津战役
D.三大战役中几乎同时进行的是淮海战役和平津战役
7、山东蓬莱农民唐和恩使用过的竹棍上，刻着他在解放战争时支援前线所经过的战线，包括山东、安徽、江苏三省有关的城镇和村庄的地名。由此可判断，他支援过下列哪次战役(
)
A.台儿庄战役
B.淮海战役 C.辽沈战役
D.平津战役
8、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，毛泽东这首气壮山河的诗篇反映的是：(
)
A.百团大战
B.平津战役 C.淮海战役
D.渡江战役
【当堂反思】：说出本节课的收获和不足 |
