最可爱的人（学案）
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【学习目标】
1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；
2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；
3、理解抗美援朝胜利的原因和意义
4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
【学法指津】
学会从图片、史料、数据中，用对比、归纳的方法掌握历史知识。运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
【学习重难点】
重点：抗美援朝战争的经过。
难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
【学习过程】
【自主学习
班级交流】
1.请你填出美国的侵略活动严重威胁中国安全的事例：1950年6月，朝鲜内战爆发，以美军为主的所谓‘联合国军’越过“三八线”，一直打到中国边境
；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国
边境城市；美国第七舰队入侵中国
，阻止人民解放军解放台湾。美国的侵略话动严取威胁中国的安全。
2.最可爱的人指的是：
。1950年10月，以
为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。战歌：《
》。中国人民志愿军精神：
精神和
精神。
3.
抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，有用身躯堵住敌人机枪的
，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的
等等。
4.抗美援朝战争是一场正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队
战
捷，把美国侵略军赶回到“ ”。
年7月，美国被迫在
上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
【师生互动
合作探究】
1.想一想：中国人民志愿军当时能不出兵吗？为什么？
答：
2.说一说：人们为什么称中国人民志愿军为最可爱的人？在当今社会里，你认为谁是“最可爱的人”？为什么？
答：
3.议一议：同组之间交流讨论并用自己的语言简要得出：抗美援朝为什么能取得胜利以及胜利的意义是什么？
答：
4.找一找：请结合自己学过的知识或查找到的资料，至少说出四个“抗美援朝英雄”。
答：
【能力升级
拓展延伸】
1.材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！ ——中国人民志愿军军歌
材料2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。
—美军参谋长联席主席布莱德雷
请回答：
（1）材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多英雄人物，请举出典型代表。
（2）哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”？
（3）“打败美国野心狼”的标志是什么？
2.《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。
【课堂检测
复习巩固】
1.建国之初，让全世界对中国刮目相看，使中国国际威望空前提高的事件是（
）
A.土地改革
B.镇压反革命 C.抗美援朝
D.没收官僚资本
2.中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（
）
①朝鲜爆发内战
②美国出兵侵略朝鲜
③美国侵略军严重危险中国安全
④朝鲜政府请求中国出兵援助
A.①②③④
B.①③④ C.②③④
D.③④
3.
朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回______附近 （
）
A汉城 B副山 C金边 D“三八线”
4.
抗美援朝发生在（
）
A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月
5.美国陆军上将克拉克在回忆录中说：他是“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令员”，这次战争是（
）
A.抗日战争
B.八国联军侵华战争C.侵朝战争
D.美国独立战争
6.抗美援朝战争中涌现出无数可歌可泣的英雄人物。其中严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是（
）
A.黄继光
B.邱少云 C.罗盛教
D.毛岸英
7.下列诗句（歌词）描写抗美援朝战争的是（
）
A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
B.惜秦皇汉武，略输文采。
C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
8.
被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队（
）
A解放军 B八路军 C红军 D志愿军
【当堂反思】：说出本节课的收获和不足
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