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    【学习目标】

改革开放后，人们在衣食住行用等方面都发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养辩证思维能力。

【学习重难点】

重点：在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。

难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。

【学法指导】阅读法、自主探究法、讨论法

【课堂学习过程】

一、自主学习，感悟新知

1.衣食住行的变迁:变迁的根本原因是：————。改革开放前，人们买衣服要凭————也很单调。大家都穿千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。 改革开放后，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里的名牌服装争奇斗艳。1995年，国家在城镇启动了————让中低收入的职工能以成本价买到合适的住房。20世纪90年代后，乘出租车和开私家车的人多了起来，随之而来的是严重的环境污染和交通堵塞问题。 
    2.就业、保障制度：“铁饭碗”被打破后，人们可以通过———自主选择职业。————、————和————等新鲜事物层出不穷。随着改革的深入，我国的————也逐步建立和完善起来，在社会保障体系中，最引人注目的是与大多数城镇居民相关的————。

 二、师生互动，交流合作。

1.想一想：过去人们吃的野菜窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢?

2.议一议：在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招?

3.试一试：课文115页活动与探究。 

 三、能力升级，拓展延伸。

1.阅读下列材料后回答问题：

材料一：20世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品可以随心所欲地选择。──摘编自《百年中国》

材料二：据国家统计局统计公报中关于电视机产量的数据制作下表：(单位：万台)

请回答：（1）20世纪六七十年代，人们凭借票证购买物品的原因是什么？

（2）分析材料二中的数据，你能够发现哪些问题？(两个以上)试分析这些问题产生的原因。

（3）以上两则材料从不同角度反映了我国经济的发展变化，请结合所学历史知识，分析其原因。

2.通过调查，2012年，应届大学生的就业形势依然很严峻。

请回答：（1）我国就业制度在改革开放后发生了怎样的变化？

（2）在这种就业的变化中，有机遇也有挑战，你如何理解这句话？

（3）如果你是一名大学毕业生，你应该如何做，才能为将来的就业打好基础？

四、当堂检测，复习巩固。

1.对改革开放前大家在服装方面的特点说法不正确的是（ ）

A.人们买衣服要凭布票且数量有限        B.色彩和样式也很单调

C.大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装D.时装表演成为一道亮丽的风景线

2.下列不属于我国社会保障体系的是（  ）

A.国有企业下岗职工基本生活保障        B.城镇居民最低生活保障

C.国有企业的“铁饭碗”                D.医疗保险制度

3.我国整体上进入小康社会是在（ ）

A.20世纪初       B.新中国成立后      C.20世纪末        D.21世纪初

4.我国正在实行的城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（ ）

A.社会统筹        B.职工单位         C.个人             D.以上三方面各承担一部分

5.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上的太阳，70年代看墙上的挂钟，80年代看手上的手表，90年代看腰上的手机，这主要反映了（ ）

A.我国人民的生活习惯发生了变化       B.我国人民的生活水平发生了变化

C.我国的轻工业发展很快               D.我国人民的消费观念发生了变化

6.民生问题成为2008年全国“两会”关注的热点问题。新中国成立以来，下列哪些做法体现了我党关注民生（  ）

      ①在全国各地建立法律援助结构，帮助困难当事人减、缓、免交诉讼费

②国家明确提出确保国有企业下岗职工基本生活  

③建立和完善社会保障制度

④派人民解放军投入抗震救灾工作 

A.①②      B.①②③    C.②③④    D.①②③④

        五、当堂反思:说出本节课的收获和不足