建设有中国特色的社会主义(学案)
链接:一线教师教学资源库
主备:李红
审核: 朱玉珍
课时:1课时
【学习目标】
认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
【学习重难点】
重点:改革开放的总设计师邓小平
难点:为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展
【学法指导】分析资料、设疑讨论、合作探究
【学习过程】
一、自主学习,感悟新知
1.“四项基本原则”:改革开放之初,针对
问题,邓小平提出“四项基本原则”:四个“必须坚持”是:
、
、 、马列主义和
。“四项基本原则”不仅是我们的立国之本,也是实现现代化的基本前提。
2.改革开放的总设计师邓小平:在中国改革开放和社会主义现代化建设中, 解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题,他是我国实行
和社会主义现代化建设的总设计师
3.邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成的过程:①1982年,中共
大上,邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”②1987年,中共
大上,他阐明了
理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线,即以
为中心,坚持
,坚持
。根据他的设想,党作出了社会主义初级阶段经济发展分
的战略部署③1992年,中共
大上,高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。确立了它在全党的
④1997年,中共
大上,把邓小平理论写入了党章,确立为党的
。
二、师生互动,交流合作
1.
改革开放之初,邓小平为什么要提出“四项基本原则”?“四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么?
2.
为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?
3. 1992年召开的十四大主要内容是什么?1997年召开的十五大主要内容是什么?
4.组织学生思考讨论:为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段?
三、能力升级,拓展延伸
1.根据所学知识列出右图历史人物生平重大事件(至少三件),并为这位伟人写一简洁的评价。
2.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。请列举中国共产党为发展科学社会主义理论所作出的贡献,并比较这些创新的思想理论的共同点。
3.改革是人类社会进步的动力。请列举中国历史上出现的重大改革事件并简要阐明其影响(各举一例):
。
四、当堂检测,复习巩固
1.针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题,提出(
)
A.以阶级斗争为纲
B.在中国实现四个现代化,必须坚持四项基本原则
C.实践是检验真理的唯一标准
D.鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义
2.在改革开放中,邓小平提出的必须坚持的四项基本原则是(
)
①坚持共产党的领导
②坚持社会主义道路
③坚持人民民主专政
④坚持马列主义、毛泽东思想
⑤坚持改革开放
A.①②③⑤
B.②③④⑤ C.①③④⑤
D.①②③④
3.下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容?(
)
A.以经济建设为中心B.坚持改革开放C.坚持四项基本原则D.分三步走的战略部署
4.改革开放和坚持四项基本原则的关系是(
)
A.互相对立
B.互为条件,互为补充 C.完全一致
D.大同小异
5.按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤,到21世纪中叶,我国经济发展的战略目标是(C)
A.解决人民的温饱问题B.人民生活达到小康水平
C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平D.成为世界上最发达的国家
6.右方的题词反映了我国在对外开放过程中的(
)
A.设立经济特区B.设立沿海经济开放区
C.设立沿海开放城市D.全方位开放政策
7.按照社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略,现在我们的生活水平已经进入(
)
A.富裕
B.小康 C.温饱
D.富足
8.1992年,邓小平同志到南方视察,他所讲的一些话,后来统称为“南巡讲话”。这次南巡讲话主要是解决了(
)
A.特区姓“资”姓“社”问题B.社会主义计划经济与资本主义市场经济的冲突问题
C.分三步走战略目标在南方落实问题D.如何解决外来流动人口和农民工的使用问题
9.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是(
)
A.极大地解放了人们的思想
B.深化了改革开放
C.巩固了以邓小平为核心的领导
D.指出了实践是检验真理的唯一标准
10.毛泽东开创的农村包围城市的革命道路与邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路,两者最根本的共同点是(
) A.坚定不移地走社会主义道路 B.坚持走群众路线
C.实事求是,从中国国情出发
D.借鉴苏联的成功经验
11.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是( )
A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放
C.巩固了以邓小平为核心的领导 D.指出了实践是检验真理的唯一标准
12.近代以来,中国人民一直在努力探索民族独立和富强之路。但中国走什么样的道路呢?不同的人有不同的理论和实践,你认为邓小平走的是什么路( )
A.阶级斗争之路B.照搬苏联经验之路 C.学习日本之路
D.走自己的路
五、当堂反思:说出本节课的收获和不足 |