【学习目标】
1.要掌握忠实履行义务的要求;
2.提高践行道德义务和法定义务的能力;
3.增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责人的公民。
【学法指津】
通过典型事例分析、创设情境等方法激发兴趣,自主探究、合作交流、师生互动,走进教材,感悟忠实履行义务的要求。
教学重点难点:忠实履行义务的要求。
本框知识结构:
这是忠实履行义务的主要表现
法律鼓励做的
有利于社会主义精神文明建设
我们积极去做
我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠实履行义务
法律要求做的
法律对公民应该履行的义务作出了明确规定
我们必须去做
我国法律要求公民必须做出的行为
法律禁止做的
法律禁止公民实施某些行为的原因
我们坚决不做
实施法律所禁止的行为是违法行为
【自主学习 班级交流】
1.我国法律提倡和鼓励公民实施
的行为。待遇法律所提倡的,我们要
,这是忠实履行义务的
。
2.我国法律与社会主义道德
、
、
。凡是法律所
的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是
的要求。我们积极实施法律所
和
的行为,有利于弘扬
,促进
建设。
3.对于法律要求做的,我们必须
,而不能不做。法律禁止做的,我们
。实施法律所禁止的行为,就是
,会受到法律的制裁。
4.我们只有正确地行使
,忠实地履行
,才是一个具有高度
和
合格公民。
【合作探究】
1.法律鼓励做的,我们积极去做
活动一:请阅读课文P18图文资料,并回答:该校师生支援灾民的行为体现了宪法所提倡的什么公德?对于法律所提倡的,我们应该怎样去做?并说说我国法律与社会主义道德之间的关系?
2.法律要求做的,我们必须去做
活动二:(1)阅读课文P19页某中学地理环保小组的事例,思考问题:地理环保小组同学践行发来的行为,给我们什么启示?
(2)案例:施某,男,20岁,在乡、村干部动员其报名应征时,态度不端正,不愿履行兵役义务,并于同年11月外出无踪影,逃避了征役。
思考问题:①施某可以不履行服兵役的义务吗?
②服兵役,这是法律鼓励的、要求的,还是禁止的?对于法律要求的行为,我们应当怎样做?
= 3 \* GB3
③我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些?
活动三:阅读课文P19贾某、姜某受到法律制裁的事例,并完成课本上的活动任务。
活动四:案例分析:毛甲、毛乙、卞某三个人于放学回家的路上,发现一只小熊猫,三个人不顾一切的去追扑。三个人用石头、木棍一顿乱打,把熊猫打昏了,并用藤条将熊猫捆起来往家里抬。由于捆绑不得法,致使小熊猫在半路上就死了。三个人将熊猫抬回家交给父母,父母将熊猫皮剥掉,肉煮吃了。后被有关部门发现,受到法律的严厉制裁。
思考问题:
①
他们为什么会触犯法律?我们从中得到什么启示?
②我国法律禁止公民实施的行为还有哪些?
③忠实履行义务的具体要求有哪些?
【课堂检测】
基础达标
1.下列行为属于我国法律提倡和鼓励公民实施的行为是(
)
A.
民事诉讼的被告人有应诉的义务 B.
不得破坏草坪、花卉、树木
C.
参加植树劳动,种植和保护树木 D.
不得攻击计算机系统及通信网
2.我国宪法规定:“禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。”这就要求公民(
)
A.
积极去做法律所禁止的事情 B.
不做与法律有关的事情
C.
法律所禁止的坚决不做 D.
依法享有宪法规定的权利
综合运用 拓展延伸
判断分析题
以下都是我国各地发生的真实事件,请你根据事件和公民忠实履行义务要求之间的内在联系,把事件前的字母填写在公民忠实履行义务要求的相应横线上。
A.每年植树节,党和国家领导人都会率先垂范,不论工作多忙,无论是在北京还是在外地,都以公民的身份履行植树义务。
──义务植树行为
B.截至“五一”前,石家庄市公民无偿献血已达24
000余人,自愿献血者的供血量已达石家庄采血总量的90.7%,基本满足了临床用血。
──义务献血行为
C.醉酒驾驶机动车行为,驾驶员将被处以2
000元罚款,扣除12分,吊销驾照3至6个月,并处以15日以下拘留。
──醉酒驾车行为
D.如果在上海的公交车上动员市民让座,会有多少人站起身呢?答案是10个人里面只有2人。数字来自市文明办和上海城市交通管理局组织的市民巡访团,这是20位白发苍苍的老人两人一组亲身试验得出的结论。
──让座行为
E.某中学生恶意制作了具有严重危害性的网页病毒,致使11万台电脑遭到“轰炸”,后被公安机关抓获,受到刑罚处罚。
──恶意制作病毒行为
F.中学生李丽在校尊敬老师,遵守纪律,按时完成规定的学习任务,成绩合格,今年顺利获得初中毕业证。
──受教育行为
1.法律鼓励做的,我们积极去做:________________________________________
2.法律要求做的,我们必须去做:________________________________________
3.法律禁止做的,我们坚决不做:________________________________________