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【学习目标】

了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。分析思考北美独立战争爆发的原因、经过、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。

【学习重难点】

重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。

难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。

【学法指导】

讲解法，合作探究法，讨论法

【课堂学习过程】

一、自主学习，感悟新知

1.美洲的土著居民是      人，17世纪初，英国人开始在北美      沿岸建立殖民地，一百多年以后，已经有   个，这些殖民地居民，除英国移民和土著居民      人外，还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的        。他们共同劳动，促进了当地经济的发展，北部              发达，南部盛行      ，        是主要劳动力。

2.     年，美国制定了宪法，确立美国是一个      国家，总统既是元首，又是首脑，享有      。      当选第一任总统。

二、师生互动，交流合作

1.美国独立战争爆发的背景？

答：背景：

    根本原因：

2.美国独立战争爆发的经过？

答：①爆发─              （      年4月）；②建军─大陆会议，      ，华盛顿（1775年）；

③独立─《        》发表（    年  月  日）；④转折 —             （1777年）；

⑤胜利—英军                  （1781）；  ⑥结束——英承认美国独立（      年）。

3.弱小的美国为什么能打败强大的英国？

英美力量对比表

4.美国独立战争的意义与性质？

答：意义：

性质：

三、能力升级，拓展延伸

读右下图，回答问题：

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，

   请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国

家？哪件事使美国独立战争的火焰开始燃烧？  

答：

（2）自由女神像是美国的象征，她一手高举火炬，一

手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的

基本思想是什么？它的发表有何意义？

答：

（3）你认为为什么说《独立宣言》在当时的历史条件下是进步的？它还有哪些局限性？

答：

（4）美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。

答：

四、当堂检测，复习巩固

1.17世纪初，开始在北美大西洋沿岸建立殖民地的是（   ）

A.英国人     B.葡萄牙人      C.荷兰人    D.西班牙人 

2.一美元纸币上是美国第一任总统的头像，人们纪念他主要是因为他( ) 

A.组织了北美人民的大陆会议       B.领导独立战争取得胜利

C.制定了美国历史上第一部宪法     D.解放了黑人奴隶

3.美国自1776年诞生，至今只有200多年历史，可以说是一个年轻的国家，但却成为现今世界唯一的超级大国，它的发展引起了世人的瞩目。你知道它诞生的标志吗？（   ）

A.独立战争的爆发               B.萨拉托加大捷

C.《独立宣言》的发表　         D.1787年美国宪法制定

4.美国独立战争是一场（   ）

A.资产阶级革命和民族解放运动        B.北美13州殖民地民族解放运动     

C.资本主义经济与奴隶制的斗争        D.资产阶级民主主义革命

5.下列不属于美国1787年宪法的内容的是（   ）

A.美国是联邦制国家               B.总统既是国家元首，又是政府首脑

C.华盛顿为美国第一任总统        D.国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权

6.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是（   ）
A.革命前，资本主义经济发展受到阻碍        B.革命过程中未出现反复

C.革命的主要任务是推翻殖民统治         D.有利于国内资本主义经济的发展

五、当堂反思:说出本节课的收获和不足