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【学习目标】

  1.掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，并以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。

  2.分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程及剧变原因，培养历史分析归纳能力。

【学习重难点】

重点：匈牙利的改革

难点：东欧剧变的原因。内部看是经济建设的失误以及东欧国家共产党人中的一部分推崇戈尔巴乔夫的“新思维”，改行民主社会主义；外部看帝国主义国家对东欧加紧了和平演变攻势、苏联放松对东欧的控制等。从内因和外因两方面进行分析。

【学法指导】阅读法  自主探究法  讨论法

【课堂学习过程】

一、自主学习 ，感悟新知

1.东欧改革：①背景：二战后，一些欧洲和亚洲国家相继走上社会主义道路，社会主义由一国扩大为    个国家。东欧社会主义国家大都照搬      模式，走了不少弯路。它们先后进行了改革。②主要事件：      改革：背景：1956年发生了匈牙利事件。内容：政治上：改善党的领导，发扬        民主，健全    ，稳定政治局势。经济上：针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展    和      ；调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令计划，改用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面也进行了        的改革。

③              改革：1968年被苏联镇压。

2.东欧剧变：①背景：80年代，东欧各国出现日益严重的        ，导致了严重的社会危机，    放松了对东欧国家的控制。②过程：从     年开始，东欧国家执政党改变，社会制度随之发生变化。        一分为五，            一分为二，     统一。

二、师生互动，交流合作

1.想一想：东欧剧变和苏联解体对我们有哪些启示?

答：

2.连一连：请把下列相关内容连接起来。

东欧剧变后一分为二的国家　　　　　　　德国

东欧剧变后一分为五的国家　　　　　　　捷克斯洛伐克

东欧剧变后实现统一的国家　　　　　　　南斯拉夫

3.找一找：二战后建立的欧亚社会主义国家有几个？其中东欧的社会主义国家有哪些？

答：

三、能力升级，拓展延伸

阅读下列材料后，回答问题：

材料一：列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力……劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。”                                            ———《列宁全集》

材料二：东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。                                                 ———《邓小平文选》第三卷

材料三：这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬……的一套做法。……伤害了这些国家人民的民族感情……从外部条件来说，苏联“新思维”改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响。

———钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言

1.根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？

答：

2.根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？

答：

3.材料三中提到这些国家照搬哪国谁的模式？

答：

4.谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？

答：

四、当堂训练，复习巩固

1.一些亚洲国家和欧洲国家相继走上社会主义道路，社会主义由一国到多国是在（   ）

A.一战后　    B.二战期间　     C.二战后　     D.一战期间

2.东欧社会主义国家改革的典型是（   ）

A.波兰      B.匈牙利      C.捷克斯洛伐克     D.南斯拉夫

3.匈牙利经济改革中优先发展的是（   ）

①重工业    ②轻工业    ③农业    ④金融业

A.①②       B.①③       C.②③       D.③④

4.东欧剧变的历史原因是（   ）

A.东欧各国照搬苏联模式　　　　　　　   B.东欧多数国家发展缓慢
C.戈尔巴乔夫的改革给东欧国家松绑　　   D.西方推行“和平演变”策略的结果

5.东欧剧变的实质是（   ）

A.各国政党变化　　       B.各国国名变化
C.经济制度变化　　       D.社会制度发生根本性变化

6.如果你去欧洲旅游，不可能去的国家是（   ）

A.英国       B.法国       C.德国      D.捷克斯洛伐克

五、当堂反思：说出本节课的收获和不足