主备:
审核:十二中政治教研组
课型:预习展示
【学习目标】
1.
通过本课的学习,我们要能够树立正确的遗产继承观,在遗产继承中既要有法律意识,又要弘扬中华优良传统美德。
2.通过学习引导学生理解继承权,我们要能够判断哪些财产可以继承,应该怎样继承自己的财产,能够运用法律维护自己的继承权,为以后合法继承奠定基础。
3,我们要了解遗产的涵义及其必备条件;被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序;遗产继承的方式,什么是有效遗嘱,遗赠有别于遗嘱继承;协商解决继承问题、继承权受到侵害要依法予以维护,。
【学法指津】
通过典型事例分析、创设情境等方法激发兴趣,自主探究、合作交流、师生互动,走进教材。
教学重难点:遗产的涵义及其必备条件;被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序;遗产继承的方式;树立正确的遗产继承观。
本框知识结构:
被继承人的含义、遗产的含义及条件
我们享有财产继承权
继承人、继承权的含义,法定继承人的范围
财产留给谁 遗产要按照继承顺序继承
法定继承
继承权的实现方式 遗嘱继承
互谅互让、协商处理继承问题
当继承权发生争议的时候
运用法律武器维护继承权
【自主学习 班级交流】
1、被继承人遗留的个人
称为遗产。作为遗产必备的三个条件是:其一,
:其二,
;其三,
。
2、法律上将
的人,称为继承人。法律上将
称为被继承人。被继承人遗留的个人合法财产称为
。所谓继承权,指的是继承人依法取得
的权利。继承法规定的法定继承人的范围是根据
、
和抚养关系确立的。
3、我国继承法规定,遗产继承要按
继承。第一顺序继承人包括:
、
、
。第二顺序继承人包括
、
、
。继承开始后,由
人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或者第一顺序继承人放弃继承权的,由
人继承。
4、依照我国继承法,继承方式包括
和
两种。
【合作探究】
活动一:哪些可以作为遗产?
1、中学生晓军,全家六口人,属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等,其家还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化,故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产的继承问题,都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产,而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷、奶奶认为,晓军父亲的财产都能讲明来源,即使来源不明,人过世了,财产自然归家人所有。对此,晓军也觉得似乎有理。
晓军之父尚未辞世,其财产能继承吗?为什么?晓军家里的共有财产能继承吗?公民来源不明的财产能继承吗?作为遗产必备哪些条件?
活动二:晓军的父亲去世以后,晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑为分遗产争得不可开交……当有人提出晓军也应该得到一份遗产时,大家都说,晓军还小,不应该分得财产,晓军也认为有道理。爷爷、奶奶认为遗产应该由五人平分,但母亲不同意,认为晓军的姑姑不能继承。
①
在本案中,你认为哪些人有继承权?
②你赞同谁的观点?请说出理由。
活动三:正当晓军的家人准备分割遗产的时候,晓军父亲的律师来到晓军家,拿出了晓军父亲生前的遗嘱,遗嘱中提到:晓军是未成年人,要把遗产的二分之一留给晓军,父母年老体弱,四分之一留给父母,另外四分之一给晓军的母亲。晓军继承的份额暂时由爷爷奶奶和母亲共同管理。
你认为晓军父亲的遗嘱有效吗?假如你是法官,对此案你会做出什么样的裁决?并说明理由。
活动四:阅读课本78材料,假如你是法官,对此案你会做出什么样的裁决?这种继承方式属于什么方式?根据案例分析这种方式的最大好处是什么?
活动五:①阅读课本79宝柱的事例,说说宝柱所立的遗嘱,公证员认为是违法的,为什么?
②从课本79第二方框,金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中,你得到什么启示?
【课堂检测】
1.依据我国继承法的规定,下列属于第二顺序继承人的是(
)
①配偶、子女、父母 ②兄弟姐妹
③祖父母、外祖父母
④堂(表)兄弟姐妹
A.
①② B. ②③
C. ③④ D.
②④
2、我国公民的财产继承权主要是通过(
)
A.
遗嘱继承实现的 B.
遗产分配原则实现的
C.
法定继承实现的 D.
法定继承和遗嘱继承两种方式实现的
3、胡某去世时留下房屋3间,存款1.35万元,承包的耕地10亩,牛一头。他的子女可以继承的财产有( )
①房屋 ②存款
③耕地 ④牲畜
A.
①②③④ B. ②③④ C.
①③④ D. ①②④
4、李某身患绝症,怕自己死后10岁的独子小强无人照顾,便决定将自己遗产的三分之一留给父母,另三分之二由小强继承,并到公证处进行了公证。李某的行为是在行使对自己财产的________,选择的财产继承的方式是________。(
)
A.占有权
遗嘱继承 B.
使用权 法定继承
C.收益权
法定继承 D.处分权
遗嘱继承
拓展延伸
李教授中年丧妻,独自一人将3儿2女抚养成人,儿女成家立业后,故意冷落老人,几年里一个个拒不回家。老人寒心之极,无奈请了一外地小保姆,照料日常生活。保姆对老人数年如一日无微不至悉心照料,并在工作之余经常向教授求教,在教授的辅导下,考上了北京师范大学的函授班。五年后,老人写下遗嘱,将全部家产约20万元,留给了几年来对他关心照顾的小保姆。
请问这是遗嘱继承吗?老人的遗嘱有效吗?