主备:
审核:十二中政治教研组
课型:预习展示
【学习目标】
1.
通过本课的学习,能够树立法律意识和依法维权意识;能够在时间生活中,既要依法维护好自己的财产权,又要尊重和维护他人的合法权益。
2.
通过本课的学习,能够理解法律保护公民的合法私有财产和合法的财产继承权;.能在实践中学会运用法律武器来维护自己的合法财产权和继承权。
3. 通过本课的学习,我们要知道公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助。
【学法指津】
通过典型事例分析、创设情境等方法激发兴趣,自主探究、合作交流、师生互动,走进教材,在现实生活中维护自己的财产。
教学重难点:法律保护合法财产所有权、当财产权受到侵害时,应该通过合法途径维护自己的财产所有权。当财产所有权受到侵害时,要通过合法的途径维护自己的权益。
本框知识结构:
财产的分类
合法财产及其所有权
公民的合法财产
财产所有权的涵义
财产属于谁
法律保护合法财产的所有权
法律保护合法财产的重要意义
保护公民合法财产所有权的方式
当财产所有权受到侵害时
保护财产所有权的方式
依法维护自己的财产所有权
【自主学习 班级交流】
1、社会上的财产按归属可分为
、
、
所有三类。
2、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有
、
、
、
的权利。保护公民合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的
、 、
、 ,是实现公民其他权利的
。
3、我国的
法律,是保护公民合法财产及其所有权的
武器。我国的
法律,是保护公民合法财产及其所有权
武器。
4、当所有权的归属发生争议时,我们应依法向人民法院
,请求
其所有权。
【合作探究】
1、合法财产及其所有权
活动一:
结合课本P68第二方框P69方框中图文,说说图中财产哪些属于个人所有?哪些不属于个人所有?为什么?说说我国社会上的财产,按归属划分为哪三类?
活动二:看课本70页图,说说四幅图分别体现了小王的父亲对属于自己的财产拥有什么样的权利?并说说什么是财产所有权?
2、法律保护合法财产的所有权
活动三:(1)阅读课本71材料,说说小涛家中财产被盗会对他家产生什么样的影响?并说说保护公民个人的合法财产及其所有权有什么样的意义?
(2)阅读课72页第一、二方框,说说两案列中审判机关分别依据何种法律,采用什么样的方式追究侵权人的法律责任?
3、当财产所有权受到侵害时
活动四:阅读课本73材料,你认为DVD机的所有权应该归谁?理由是什么?甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权?
活动五:(1)阅读课74页材料,甲县工商局作出的上述处罚合法吗?为什么?赵某可采取什么样的有效方式来保护自己的财产所有权?
(2)当财产所有权受到侵害时,我们应怎样依法维权?
【课堂检测】
1、保护公民的合法财产及其所有权的重要武器是_________,保护公民合法财产及其所有权的锐利武器是_________。(
)
A.
民事法律 刑事法律
B. 刑事法律
民事法律 C. 行政法律 民事法律
D. 行政法律 刑事法律
2、下列属于个人所有的财产的是(
)
A.
建筑工人阿强在一次地下施工中发现两件玉器,趁人不注意将其裹在衣服里,带回家中
B.
小运在放学路上捡到一个装有820元人民币的钱包,将之据为己有
C.
小马的父亲是位民营企业家,年终缴纳各种税款后,获得超过百万元的收入
D.
某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币3720000元、美元21000元,将其作为家产
3、当公民的合法财产受到侵害时,可以依据民法向法院提起诉讼,请求(
)
①确认财产所有权 ②排除妨碍
③恢复原状
④赔偿损失
A.
①②③ B. ②③④
C. ①②④ D.
①②③④
拓展延伸
(1)请将左边的侵权行为与右边相对应的维权方式连接起来
所有人无法行使所有权
请求确认所有权
财产被他人非法占有
请求赔偿损失
所有人的财产被毁坏或灭失
请求恢复原状
所有权的归属问题发生争议
请求排除妨害
(2)李某在村里承包了一片荒山,种了许多树木,养了许多奶牛和羊。每年春季,他都请人种树。2008年有位村民在帮李某栽树时挖出两个金元宝,李某以那是在他承包的荒山上挖出的为由将金元宝带回家。这时,许多村民听说山上挖出了金元宝,纷纷上山来找,有的甚至开始开挖掘机来寻宝,造成山上的林木被大量毁坏。
①材料中哪些财产属于李某个人财产?哪些不属于李某个人所有?
②面对大量村民上山寻宝导致林木被毁坏,李某该怎么办?