一、学习目标

 1. 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德

2.认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。

【学习重难点】重点：艰苦奋斗　与时俱进。难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。

二、本框知识结构

二、【学法指津】

  自主学习、小组讨论，结合开展活动

三、【自主学习  班级交流】

1．为了巩固和提高目前达到的__________，为了实现各族人民的__________，我们还需要进行长期的__________。

2．要实现全面建设小康社会的__________，把我国建设成为_________________的社会主义现代化国家，我们必须保持__________、__________的作风。

3．艰苦奋斗集中表现为__________。__________的发展史,就是人类__________的创业史。

4．人类为了创造赖以生存和发展的______和______财富，不知付出了多少艰辛的劳动，人类社会的一切__________，无一不是__________精神的结晶。

5．人类在改造______与______的过程中，使艰苦奋斗的__________逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人__________、__________的巨大动力。

 四、【合作探究】

1、代代相传的精神

活动一、完成课本P118《艰苦奋斗是中华民族的传统美德》中的活动任务。

 

活动二、阅读课本119的材料，完成《艰苦奋斗——强大的精神力量》中的活动任务。并说说中华民族的艰苦奋斗精神是如何代代相传？（从古代、战争年代、建设时期、改革开放四个阶段来说明）

 

活动三、阅读课本P120两种观点，你同意哪种观点？说说自己的理由。

（提示：辨析观点一，需要把握以下几个层次。一是不同的历史时期，艰苦奋斗的内涵会有所不同。二是在建设中国特色社会主义的今天，艰苦奋斗被赋予了新内容和新使命。提倡艰苦奋斗，并不是要人们去做“苦行僧”，刻意过清苦的生活，也不是否定合理的物质利益，而是反对脱离国情、脱离生产力发展水平和个人经济能力的高消费。三是中国仍然是发展中国家，还处在社会主义初级阶段，更需要经过长期的艰苦奋斗，才能以更强大的姿态屹立于世界先进民族之林。四是即使将来生活富裕了，也丝毫不能骄傲自满，永远要以艰苦奋斗为荣。）

2、艰苦创业，与时具进

活动四、阅读课本121的材料，完成《两代“铁人”的启示》中的活动任务。并回答：为什么说“人类社会的发展史，就是人类社会的创业史”？

活动五、介绍孟泰、焦裕禄的感人事迹，完成课本123中的活动任务。并说说你对“在不同的条件下，艰苦奋斗有不同的内容”这句华的理解。

五、能力升级，拓展延伸

阅读思考

结合课本所学内容回答问题：

（1）这些漫画说明了什么问题？

（2）有人说，艰苦奋斗是大人的事，与我们中学生无关，这种观点对吗？为什么？

（3）在现实生活中，中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？

 

阅读下列材料，回答下列问题：

　

　

　

　

　

　

材料一：困难时期，军队的楷模——南京路上好八连：一条裤子，穿九年；新三年，旧三年，缝缝补补，又三年。

材料二：和平岁月，校园的感叹：“咬一口的馒头，被丢弃；穿一次的脏鞋，被扔进垃圾桶；一人的教室，十灯亮；嬉闹的日子，玩起泼水节游戏”。等等

（1）上述两则材料共同告诉了我们什么？

___________________________________________________________________________________

（2）根据材料二，你认为在学校相应的地方，适合悬挂哪些内容的警示牌？

①食堂四周：_______________________________________________________________________

②自来水龙头旁：___________________________________________________________________

③教室电器开关旁：_________________________________________________________________

④垃圾桶旁：_______________________________________________________________________

（3）结合所学知识，谈谈建设资源节约型社会有何意义？

 

六、当堂检测，复习巩固

1．2014年10月24日，我国自行研制的探月工程三期再入返回飞行试验器，准确进入地月转移轨道。体现了一代代航天人团结协作、勇于奉献、艰苦创业的薪火相传的精神。在新时期，我国各族人民需要大力发扬伟大的航天精神，这是                                           （    ）                                                   

①航天精神是我国各项事业取得成功的保证   ②航天精神是我们建设祖国的重要精神支柱      

 ③精神力量是促进社会发展的重要力量       ④航天精神是我们中华民族精神的重要组成部分

A、①②③           B、①②④           C、①③④          D、②③④

2．以下是中学生对“艰苦奋斗”的不同看法，其中不可取的是                     （     ）

A、艰苦奋斗是我们实现理想，成就事业的重要桥梁

B、如今生产发达了，物质条件好了，艰苦奋斗也就不需要了

C、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们需要代代相传

D、艰苦奋斗即是一种行为，更是一种精神，我们永远需要它

3．20世纪60年代，“铁人”王进喜说：“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”。 90年代，“铁人”王启民说：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。两代“铁人”的言行表明    （    ）                                                      

①时代不同了，艰苦创业的内容也不相同了  ②尽管时代不同了，但艰苦创业的精神始终需要        

③两代“铁人”都发扬了艰苦创业精神      ④60年代的“铁人”精神已经过时了

A、 ①②③        B、①②④        C、①③④         D、 ②③④

4．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句诗表明                                (     )

A、艰苦的环境和条件是事业成功的关键           B、个人理想和社会理想是统一的 

C、要成就一番事业就必须发扬艰苦奋斗的精神    D、个人对社会的贡献是个人价值观的体现