一、学习目标：
1、社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容
2、以经济建设为中心的含义及意义
2、四项基本原则的含义及其重要地位
3、改革开放的必要性。坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶
二、【学法指津】
通过事例分析、创设情境等方法激发兴趣，自主探究、合作交流、师生互动，走进教材、感悟所学知识。
三、【自主学习
班级交流】
（一）“一个中心、两个基本点”
1、党的基本路线：
2、以经济建设为中心：
（1）什么是以经济建设为中心？
（2）为什么要以经济建设为中心？
3、四项基本原则是立国之本：
（1）四项基本原则的内容？
（2）为什么说四项基本原则是立国之本？
4、改革开放是强国之路：
为什么要坚持改革开放？
（二）坚持基本路线不动摇：
1、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
2、如何坚持党的基本路线不动摇？
四、【合作探究】
活动一：美好的愿望
说出你对生活有哪些美好的愿望？然后讨论美好生活的愿望如何才能实现？
（要求小组每位成员至少说一条美好的愿望）
党的基本路线制定的依据是什么？根本目的是什么？具体内容及其核心是什么？
活动二：名言赏析
1、仓廪实而知礼节。
2、民以食为天。
3、现在要横下心来，除了爆发大规模的战争外，就要始终如一地、贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。
思考上述名言体现了什么问题?
(教师点拨：时代不同，名人贤士对经济重要性的地位所见略同，而我国社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。离开这一点，其他的都是无源之水、无本之木。)
2、“2014年你最关心社会经济发展中的哪些问题？”中国政府网显示：看病难排在第一位，还有教育收费、收入差距、社会保障等。
思考解决这些问题的关键是什么？
活动三：解读红色旅游
阅读课本P38材料，思考下列问题：
1、什么是红色旅游？
2、你认为红色旅游蓬勃发展的原因是什么？
3、“四项基本原则是立国之本。”请结合红色旅游的作用谈谈对这句话的理解。
层次小结：基本路线的核心是一个中心，两个基本点。如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就好比是动力系统和导航系统。只有这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进。
活动四：从小青一家谈话所想到的
阅读课本P39材料，思考下列问题：
1、如果你是小青的家人，你最想说的是
2、在你看来，小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
3、为什么要坚持党的基本路线？
4、如何坚持党的基本路线不动摇？
层次小结：党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
五、【课堂检测】
基础达标：
1、党的基本路线制定的依据是（
）
A.我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情
B.党和国家的方针、政策
C.我国的发展战略和基本国策
D.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
2、党制定基本路线的根本目的是（
）
A.建设有中国特色的社会主义理论
B.全国各族人民的根本利益
C.我国的社会主义制度
D.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
3、党的基本路线的核心内容是（
）
A.一个中心，两个基本点
B.以经济建设为中心
C.坚持四项基本原则
D.坚持改革开放
4、党的基本路线规定的我国在今后相当长时期内的奋斗目标是（
）
A.实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质
B.实施可持续发展战略，保护好资源和环境
C.提高全社会公民的思想道德素质
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
5、建设中国特色社会主义伟大的实践的经验证明，我们的事业能够经受住风险考验，顺利到达目标最可靠的保证，集中到一点就是毫不动摇地坚持
A以经济建设为中心
B经济体制改革
C改革开放
D党的“一个中心、两个基本点”的基本路线
拓展延伸
6、改革开放以来，一家三代人的“笔记本”发生了变化：爷爷用的是笔记本、
爸爸用的是工作日记、现在我用的是笔记本电脑
（1）、“笔记本”的变化说明了什么?
(2)、在你的生活中，你还感受到了哪些类似的变化？试举一例说明
（3）、发生这些变化的主要原因有哪些？
