一、【学习目标】

1、知道我国面临严峻的资源、环境和人口形势。

2、实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会。

3、正确认识我国人口、资源、环境等基本国情，坚持计划生育、保护环境、节约资源和走可持续发展之路。

二、【学法指津】

通过事例分析、创设情境等方法激发兴趣，自主探究、合作交流、师生互动，走进教材、感悟所学知识。

三、【自主学习   班级交流】 

1、纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起         的深刻变革和        的巨大进步。

2、            日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中           的因素，            是第一生产力。

3、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是               、                。从一定的意义上说，           决定一个国家和民族的未来，是一个民族            的事业。

 4、         是民族的基石，要真正把教育摆在             的战略地位。只有把           搞上去，才能化人口大国为人口强国，人口压力为人才优势。

5、                    ，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高                         。

四、【合作探究】

1、科学技术是第一生产力

活动一： 科技改变生活

阅读课本P58材料。思考：

（1）是什么力量使通信工具变得迅速便捷？

 

（2）我国为什么要加快发展科学技术？

 

2、百年大计 教育为本

活动二：如何处理发展教育与发展经济的关系

关于教育与经济之间的关系有这样两种观点：

观点一：经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。

观点二：我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。

（1)你如何看待这两种观点？请说明理由。

 

（2）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？

活动三：教育成就人生

（1）如何看待打工女回乡重读小学事件？

 

（2）发展教育事业有什么重要意义？

 

3、科教兴国

活动四：理解实施科教兴国与人才强国战略的重要性

阅读课本P62上面材料，完成下列问题：

列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义

活动五：一个制药厂命运的启示

（1）该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？

 

（2）结合上述例子说明为什么要进行科技创新。

 

五、【课堂检测】

基础达标：

1.“今天的教育，明天的科技，后天的经济”。这句话给我们的启示是(    )

①要实施可持续发展战略   ②要把教育放在优先发展的地位   ③要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来    ④必须实施科教兴国战略

A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②④

2.比尔.盖茨说:“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明                                 

Ａ.世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势　   B.选择人才的标准是德才兼备 

Ｃ.日趋激烈的经济科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争

D.从实际出发，是选择人才的出发点

3.中共中央、国务院隆重举行科学技术奖奖励大会，李振声院士获得2006年度国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，引起海内外的极大关注。这说明我国(       )①鼓励科技创新 ②将科技进步放在重要战略地位 ③实施科教兴国战略  ④实施人才强国战略 

 A.①②③   B.①③④     C.①②③④     D.②③④

4.国家设立最高科学进步奖主要依据下列哪些思想（       ）

A.科学技术是人类社会发展的最终决定因素     B.科学技术是一切工作的中心

C.科学技术能直接提高企业的劳动生产率       D.科学技术是第一生产力

5.我国之所以要实施科教兴国和人才强国战略，主要是因为（       ）

①我国在经济、科技上与发达国家仍有较大差距  ②科学技术是第一生产力  ③①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争  ④我国人口资源丰富

A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②③④   

拓展延伸

材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。

材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。

材料三：近几年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。

阅读材料后请回答：

(1)材料一、二主要反映了什么问题？　　　

 

（2）国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略？我国将怎样实施这一发展战略？

 

（3）上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示？

 

（答案提示：（1）材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。

 （2）体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、教学体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

（3）知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识；另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。）