一、     学习目标

1.       当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；

2.并理解终身学习的意义。接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。

【学习重难点】重点：终身学习，持续发展；难点：终身学习的重要性。

 本框知识结构

 

二、学法指津

  自主学习、小组讨论。

三、自主学习  班级交流

1．人类进入21世纪，知识门类______，大量的__________涌现，__________周期不断缩短，________特征明显。

2．21世纪是一个__________的时代，一个更加注重开发人类自身的_____、_____与_____的时代。

3．__________是一个国家和民族发展的__________，也是一个现代人应该具备的_______。

4．社会发展需要个人的______，同时更需要发挥团队的_____。具备了__________，我们才能更好地施展_________，实现__________；才能更好地团队的________，形成__________、团结高效的集体，推动__________。

5．当今社会，_________已经成为一种生活方式。_________，能使我们客服工作中的______，解决工作中的______，能满足我们______和______的需要；能使我们得到更大的__________，更好地实现__________；还能充实我们的__________，不断提高__________。

6．__________，要求我们珍惜在学校学习的机会，在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了__________、__________与______的能力，确立了__________的观念，养成了____________、__________的习惯。

四、合作探究

1、迎接社会新挑战

活动一、完成课本P140《你的知识更新了吗？》中的活动任务；并概括介绍21世纪的特点？说说21世纪对青少年的素质提高提出了怎样的要求？

活动二、阅读并完成课本P140—141《比一比，谁更有创新精神》《王选的体会》中的活动任务；并说说21世纪的青少年为什么要有创新精神、团队精神？

 

2、终身学习，持续发展

活动三、完成课本P142《终身学习——个人的应对之策》中的活动任务。

活动四、阅读并完成课本P143《许振超的故事》中的活动任务。并阐述终身学习对个人和社会发展有什么重要意义？

活动五、完成课本P144《反思和展望》中的活动任务。并说说终身学习与在校学习之间的关系？

 

五、能力升级，拓展延伸

1、2007年4月26日，《中国青年报》报道：12年前，联合国科教文组织，把每年的4月23日定为“世界读书日”。有调查表明：我国知道这个节日的人仅为6%，18-19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书，有人发出“世界读书日——中国的寂寞呼唤”这样的感慨。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）述材料留给我们哪些思考？

 

（2）要让“世界读书日”不再寂寞，作为中学生，我们能做些什么？

 

2、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；中华民族和中国人民是富有创新精神的伟大民族和人民，，是用于和善于进行创新的，是能够通过自己的不懈努力赶上世界水平的。”

阅读材料后回答下列问题：

（1）列举我国近年在科技创新方面的两个事例。

 

（2）请你对自己的创新能力做简要评价。

 

（3）谈谈你如何提高自己的创新能力？

 

六、当堂检测，复习巩固

1．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。下列选项中，能够充分体现创新精神的有 （    ）                                                

A、随心所欲，想干就干                                      B、与时俱进，开拓创新

C、怀疑一切，否定一切                                      D、善于幻想，行为超前

2．我国当代产业工人的杰出代表许振超说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习”这番话说明                                        （    ） 

A、我们需要学习而不需要上大学                     B、我们只需要知识而不需要文凭

C、没有文凭的人才需要知识   D、对个人来说拥有真正的知识和终身学习的能力才是最重要的

3．作为新时代的中学生，为了更好地应对未来社会的挑战，我们需要                  （    ）

①树立终身学习的观念，具备终身学习的能力         ②培养创新精神和创新能力

③珍惜在学校学习的机会，培养良好的学习习惯       ④学习所有知识，培养所有的技能

A、①②③                 B、②③④         C、①②④       D、①③④

4．关于“终身学习”，下列认识中正确的是                                         （    ）

①人生在世有许多事要做，终身学习是办不到的     ②只有搞科学研究的人才需要终身学习

③当今社会，终身学习，逐渐成为一种生活方式

④终身学习，既是个人可持续发展的要求，也是当今社会发展的要求

A、①②③             B、 = 1 \* GB3 ①②              C、③④              D、 = 1 \* GB3 ①③④

5、1994年，联合国教科文组织在罗马举行“首届世界终身学习会议”，会议提出了“终身学习是21世纪的生存概念”，强调“如果没有终身学习的意识和能力，就难以在21世纪生存”。

（1）“终身学习”对我们有哪些积极意义？

（2）作为中学生，我们怎样才能适应社会发展要求，并创造自己美好的未来呢？