一、学习目标

1.理想的含义和作用；2.实现理想的途径。

【学习重难点】重点：掌握实现理想的方法和途径。难点：正确认识理想和现实之间的差距。

本框知识结构

二、学法指津

  自主学习、小组讨论。

三、自主学习  班级交流

1．每个人心中都有自己的理想，这些理想是我在__________、__________、__________甚至___________方面追求的目标。

2．想总是指向_______，表现为__________，对人的行为有_______、_______和______的作用。

3．在人类发展的过程中，理想激励着我们不断__________，让我们充满了实现__________的喜悦,使我们的人生__________。

4．我们都希望实现自己的理想，由于__________和__________的局限，_______和_______之间总会有些差距。

5．我们的__________，不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的_______、______等实际情况，对自己的_______适当进行调整，以缩短_______和_______之间的差距，推动_______的实现。

6．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，即就是___________、___________。

 四、合作探究

1、给未来插上翅膀

活动一、完成课本P125《绘制自己的理想树》中的活动任务。并回答：什么是理想？

 

活动二、阅读课本126《小张报考研究生》的材料，完成后面的活动任务。并回答：理想对人生的重要意义？

 

2、通向理想之路

活动三、完成课本P127《他们的理想能够实现吗？》中的活动任务。并回答：分析理想与现实之间总有差距的原因？

 

活动四、阅读课本128的材料，完成《实现当节目主持人的理想》中的活动任务。并回答：我们实现理想的途径有哪些？

 

五、能力升级，拓展延伸

观察漫画《儿子的理想》

　

　

　

　

　

运用所学知识，回答下列问题：

（1）         漫画中儿子的理想能实现吗？为什么？

（2）人生不能没有理想，你认为如何才能实现自己的理想？

（3）《儿子的理想》这幅漫画对我们青少年的成长有何启示？

 

六、当堂检测，复习巩固

1．“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土”这一形象比喻说明：                             

A、理想在任何条件下都有可能转化为现实   B、理想的实现要靠人们的艰苦奋斗     （    ）

C、理想是美丽崇高的，现实理想，有时则是丑恶的、可憎的

D、理想来源于现实，又高于现实，理想与现实之间总会有些差距

2．“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对俄国大文豪列夫

托尔斯泰的这句名言理想是                                                    （    ）

①人生需要理想，没有理想生活就失去了方向 ②理想就是我们的现实生活，有生活，就有理想    

③理想就是奋斗目标，指引我们前进的方向   ④理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

A、①②③           B、①②④           C、①③④           D、②③④

3．“理想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这个上面长出人类的理想、活动、行为、热情、激情的大树。”苏霍姆林斯基的这句话告诉我们                                           （    ）

①理想是人类生存的根基，人生需要理想           ②理想就象罗盘，引导人生航船的方向 

③理想就像航船，一程一程往前推进，不断驶向幸福的彼岸     ④理想是人类生存的根基  

A、①②③       B、①②④        C、①③④        D、①②③④

4．“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”这句话告诫我们                                                                         （    ）

A、现实是现实，理想是理想，它们之间没有关系 

B、现理想需要我们脚踏实际，全力以赴地奋斗

C、今天的理想，必然转化为明天的现实    D、理想总是高有于现实，所以，不能转化为现实