【学习目标】
1.知道各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.认识中华文化的特点和影响。
3.理解文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。
4.了解传统美德的主要内容，自觉弘扬传统美德。
【学习重点】
中华文化博大精深；中华文化影响深刻。
【学习难点】
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。
【学法指津】
结合学案，通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
【自主学习】
1.中华文化的产生：各族人民相互团结、相互学习，用自己的
共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的
。
2.中华文化的组成：独具特色的
，浩如烟海的
，名扬世界的
，异彩纷呈的
，充满智慧的
，完备而深刻的
等，共同组成博大精深的中华文化。
3.中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却
、 。一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的
和
之中。
4.中华文化的特点、地位及影响：
、
的中华文化，是世界文化大花园的一朵璀璨的奇葩。不但对今天中国人的
、
和
具有深刻的影响，而且对
和
的发展产生深远的影响。
5.中华传统美德具有
、
的品质，结合
和
的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
【合作探究】
活动一：感受中华文化的灿烂
（1）提到中华文化，你会想到什么？
（2）中华文化是由谁创造的？
（3）中华文化的内容包括哪些？
活动二：探究中华文化的力量
古巴比伦文化最悠久，但古巴比伦国家早已消失；古印度的婆罗门文化及其辉煌，因雅利安人的入侵而消逝；古埃及中断于七世纪的阿拉伯扩张。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
阅读材料，回答下列问题：
（1）五千年不断代的文明史说明中华文化有什么特点？
（2）为什么中华文化历经沧桑、饱受磨难却绵延不绝、历久弥新？
活动三：体会中华文化的影响
在生活中我们经常能听到一些充满哲理和智慧的格言警句和谚语，我们经常也会用到它。
（1）写一条你最喜欢的传统格言警句或谚语，并说一说它对你做人做事有什么影响。
（2）中华文化有着什么样的地位和影响？
活动四:传承中华美德
钱学森28岁时就成为世界知名的空气动力学家。新中国成立后，他放弃了美国的丰厚待遇，不惧美国政府的恐吓甚至囚禁，突破重重阻力回到了祖国。当时的中国一穷二白，西北荒漠环境恶劣，但钱学森仍然满腔热忱地投入到科研工作中，为我国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。
钱学森经典语录：
“我姓钱，但是我不爱钱。”
“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”
阅读材料，回答下列问题：
（1）钱学森身上有哪些传统美德让你感动？
（2）你打算怎样在学习和生活中传承中华美德？
【总结提升】
【课堂检测】
基础达标：
1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（
）
A．一脉相承，亘古不变
B.一花独放，天下独尊
C．源远流长，博大精深
D.中西合璧，不分彼此
2.2013年12月4日，珠算正式被列入世界非物质文化遗产名录。珠算成功申遗有助于（
）
= 1 \* GB3
①消除各国文化差异
= 2 \* GB3
②增强民族文化自豪感
= 3 \* GB3
③全面抵御外来文化
= 4 \* GB3
④保护和弘扬珠算文化
A. = 1 \* GB3
①
= 2 \* GB3
②
B. = 2 \* GB3
②
= 3 \* GB3
③
C. = 1 \* GB3
①
= 3 \* GB3
③
D. = 2 \* GB3
②
= 4 \* GB3
④
3.在《中华世纪坛序》里有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明之所以绵延不绝是因为
（
）
A.中华民族拒绝吸收外来文化，保持了自己的特色
B.中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的文明
C.中华文化比其他文化都优秀，中华民族是世界上最优秀的民族
D.中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中
4.从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到任长霞爱民亲民、嫉恶如仇，从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，这说明
(
)
= 1
\* GB3
①中华传统美德薪火相传
= 2
\* GB3
②中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质
= 3
\* GB3
③中华传统美德对于今天中国人的价值观念具有深刻影响
= 4
\* GB3
④随着时代的变迁和发展，传统美德也在不断丰富和发展
A.
= 1 \* GB3
①
= 2 \* GB3
②
= 3 \* GB3
③
B. = 1 \* GB3
①
= 2 \* GB3
②
= 4 \* GB3
④
C. = 2 \* GB3
②
= 3 \* GB3
③
= 4 \* GB3
④
D. = 1 \* GB3
①
= 2 \* GB3
②
= 3 \* GB3
③
= 4 \* GB3
④
拓展延伸：
材料：央视举办的《中国汉字听写大会》自播出以来，受到了全国各界人士的喜爱与鼓励。随着电子技术的发展，在“提笔忘字”越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）请你谈谈提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。
（2）对待汉字，我们正确的态度是什么？
自我评价（突出学习方法及本节课主要内容）：———————————————————————————————————————
同学评价（突出学习过程、表现与学习效果）：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
