——由一名后进生引发的思考

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一、个案自然状况

自从我接这个班以来，没过多久，我就发现班里有个“特殊”人物，名叫赵心想，11岁。

生活上：他比其他孩子大3岁，,整天穿得脏兮兮的，一点儿不讲卫生，手、脸、颈脖和衣服一样脏。我教这个班一年时间，他只理过一次发，那次还是我发大火他才理了一次。几乎我每天看到他都是满脸灰垢，从不洗脸、刷牙，这是我从没见过的一个学生！

学习上：作业马虎，他写的字你要是不猜，恐怕认识不了几个，而且经常不写作业。平时考试大多数只考几分，反映特别慢。

性格上：胆大，他想干什么从不经考虑，会随心所欲，上课随意讲话，买玩具、贴画等上课玩，从不在乎老师。很怪，他不爱与同学和老师交流，喜欢独来独往。

二、家庭生活背景

刚接触到这么一个“怪”小孩，出于一个教育者的本职，我就想接近了解他的家庭状况。原来赵心想是个“问题”家庭，母亲不识一个字，讲话也不正常，她讲的话几乎没有一句能让人听懂，家里还有一个比他大三岁的哥哥，家住九华，全家人住在一间小屋里。他父亲四十来岁，也是目不识丁。有一次赵心想作业没写，试卷没签字，我喊他父亲到校反映孩子的学习情况，并叫家长以后要给孩子在家的作业及时签字时，赵心想的父亲居然叫赵心想自己签字。他说，自己不会写一个字。在与我交流的过程中，我也发现他始终说的一句话就是：“我们家娃，我们家娃。”至于孩子的作业、学习情况，他说自己很忙，打工跑长途管不了，等等诸如此类之话。从外表上看，他的父亲并不比赵心想干净到哪里。总之，这是一个缺少爱与温馨的家庭。

三、矫正措施

1、用爱心去温暖。

面对这样一个学生，这样一个家庭，作为班主任的我，决定下决心扭转他的状况，因为孩子的教育是大事。通过一段时间的观察，我发现他能接受老师对他的建议。于是，我发动全班为他捐衣捐款，解决他的冷暖问题，我和学生家长从家带来半新的棉毛衫给他，同学们也纷纷为他带来一些大半新的毛衣等物，从生活上给他关爱，让他感受到集体的温暖，使他能把自己融到班集体中来，产生学习的欲望。

2、用耐心去巩固。

只要我一有时间就帮他补习功课，能做多少是多少，不求多，要求质量。有时一节课的时间他只能写一点点作业。但我相信，只要我有耐心肯定会感染他。经过一段时间的努力，他确实有所进步，最起码字写的我能认识了，他也能听懂我上课讲的练习题，而且还能独立做上几题，这已经很不错了。有一次默写两首古诗，我让组长检查，我低头处理作业时，随口问了一句：“赵心想错了多少，订正了吗？”可组长的回答令我惊讶，“赵心想只错了两个字！”我用赞许的目光看了他一眼，我发现他也偷偷地抬起头笑了一下。从这一笑中我看到了他的希望，更坚定了我把他“拉”上来的决心。

3、用信心去期待。

在赵心想接受老师和同学的帮助之际，我动员一名班干部与他同桌，可以及时帮助赵心想改掉一些坏毛病，也可以在他遇到困难时得到帮助，同时我也鼓励赵心想树立与同学交流的信心，鼓励他上课只要会就要大胆举手发言，我一逮到时机就喊他回答，现在他也能较完整地回答一些简单的问题了。在老师和同学们充满信心的期待下，他开始回到班集体中来了，找到了一点自信。

四、希望背后“阴影”。

赵心想在老师和同学的帮助下是进步了，可是由于他特殊的家庭环境，长期的生活习惯，没人监督，没人照管。作为一个孩子，他的不自觉性又上来了，更何况是赵心想这样的一个学生。他一回到家又完全变成了另外的一个人，又是疯，又是打闹，有时还拿人家东西，根本不着家，哪有时间写作业，好不容易在校培养的一点好习惯，回到家没有约束力，缺乏自觉性，又全部原还原了！每天都靠第二天回到学校来补作业，这样长期下来也不是个办法。老师、同学又不可能跟他回家呀！毕竟赵心想有一大半时间在家，在家的学习状况谁来监管呢？使我再次陷入困惑之中。

五、个案的思考。

像赵心想这样的“问题”家庭，特殊的家庭环境，培养习惯，提高成绩，不是老师在校这点时间能挽救和感化的。他需要家庭、社会、学校以及孩子自身全方位的关注才能得以解决。

家庭：一个无力而又无助的求援对象。虽然父母亲在学习上帮助不了他，但是我还是决定跟他父母多交流、沟通，以求他在习惯上给孩子一定的约束和培养，这是至关重要的一步。所以一年多来，我一直坚持及时与他家长联系。

社会：一个大而广的媒体。能对他有助的是邻居，于是我发动与赵心想家住在附近的学生，与他结成“手拉手”结对活动，多少对他在家学习状况有所过问、监督，每天给结对同学发放记录卡，记录他在家的表现情况，第二天交给老师检查。这样对他在家的情况多少起了一点约束。

学校：老师和同学们将一如既往地对他进行帮助和教育。对他而言，你松一下，他就会得寸进尺！所以，坚持是我和我学生共同努力的目标。

赵心想自身，这是一个“关键词”。环境再差，只要他能正视学习，有信心、自觉学习，这样才会真正点燃希望之火。否则，一切努力都将前功尽弃。所以在他身上下功夫，已成为我近期研究、努力的一个方向，因此，我经常找他谈话，进行电话回访等等。我相信，在我的耐心持久战中，一定能把赵心想“这个难题”攻克下来。他目前在多方面的关注与帮助下正呈良性发展状况。