——细节管理与班级文化

    班级管理无小事，细节决定成败。说细节，即发生在我们身边的一些极微小的，潜在的教育契机，你是否能看到，并及时捕捉，化为有用的教育良方。

一、从那次广播操比赛说开去

五月的天，已是烈日炎炎，正午的骄阳下，我和我的孩子们流着一样的汗水，露着一样的笑脸，我满足，我坦然，累并快乐着。因为一切为了学生，无欲则刚。 

诺大的操场是空旷的，没有第二个班级。之所以每天正午一点半准时和学生相约操场，最初的想法很简单，他们需要借这次比赛，展示我们这个集体积极向上的风貌。我问他们：想不想得第一？怕不怕吃苦？敢不敢和别人比？愿不愿携手共进，共同向着一个目标奋斗？结果学生兴致奇高，没有一个打退堂鼓的，每天到的比我还早，无一缺席。我能做的就是抓住这次比赛的契机，搭建一个平台，提高班级的凝聚力，向心力。我告诉他们：这也许是你们小学生涯里最后一次人人参与的集体活动，想不想为自己的小学生活留下最最珍贵难忘的回忆？希望你们能用顽强和拼搏为自己写下最华丽的乐章，留下最完美的谢幕。他们做到了，汗水没有白流。这次活动，班干小助手功不可没，我们班的副班长朱雅洁成长最快，看似文静，不显山不露水的，训练起来有板有眼，毫不含糊，男生们对她心悦诚服。班长黎卓然运动细胞和平衡感并不理想，一开始手都伸不直，但他战胜了自我，做出了教科书式的标准动作。孩子们把获奖后的喜悦，训练中的苦与乐，师生间和乐融融的那份情谊，都融化在文字中。写在语文基训的最后一次作业上。我摘录几句他们的肺腑之言：“在骄阳下，我们学会了坚持和吃苦。我们的一举手一投足，每一次整齐划一的动作，都蕴含着曾经的努力和认真。（吴国欣）”“35°高温是家常便饭，虽然体力透支，但战胜自我的信念让我坚持下去。我们挥出汗水，换来喜悦。（任萧涵）”“回忆训练的日子真的很难忘，苦在身体，感谢在心中。（沈梓洋）”“等待我们的是严苛的‘魔鬼训练’，我们的汗水在阳光下闪着七彩的光芒。虽然很累，但不知为何，回忆起来是快乐的甜蜜。（钟董绿涵）”

二、流动的书屋——班级文化建设中跃动的生命线。

每个班级的文化墙应该是一道最靓丽的风景线。我喜欢给学生一个整洁舒适，淡雅有书香气息的环境。因为教室是孩子们第二个家，乐居才能乐学，爱家才会守护它。没有文化熏陶的教室，四面高墙都是冰冷的。即使有窗春风也吹不进来。班级的图书角，每学期刚开学是人流攒动，人气最旺的，随着时间的推移，那儿渐渐成了被冷落的角落，鲜有人问津。我别出心裁，把一部分书分下去，构思新颖的“背包文化”——一个看不见的可以随时随地带着走的“流动的书屋”。流动书屋书的来源有他们家里的藏书，在学校订的杂志，图书馆借阅的读物等。每个学生书包里都放有一两本课外书，看完了随时和别人自由交换，教室就是开放的阅览室，课间或语文课上，完成作业后都是阅读时间。我也是流动书屋中的一环，有时会带一些适合他们的书提供给他们更新。这种类似于网店的互联网阅读模式，每个人都是书屋的主人，每个人都是一个微型书屋。学生对这种交换阅读模式更感兴趣，更能刺激他们对他人背包里的书籍的求索与猎奇。

也许你觉得这种做法不以为奇又似曾相识，是的，这本是萌芽在孩子们中间的一种个体的、散在的、随意的点对点的借阅方式，只是你没有发掘它的潜在价值和巨大能量，任由资源的存在或浪费。如果你能有意而为之，善加利用，形成互联的网，每个学生都在网中共享，它就是能动的教育资源。每学期订杂志时，我都会告诉学生：如果每人订一本杂志，全班就能共享46本，一本杂志6册，你就能读到276本。人人为我，我为人人，多好。同在一个温暖的集体大家庭中，我们不仅要学会与小伙伴分享，还要乐于分担互助。所以我们班的杂志订阅是居高不下的，因为学生都爱读书、愿意多读书、读好书。

三、施于温暖，每一个生命都是向阳花。

我们班有一个智力特殊生，学习对他来说是件极困难的事，但他四肢健全，我可以培养他爱劳动的品质，训练其劳动技能，这是最现实也是有益于他的教育。这孩子很有礼貌，也很善良，最让我感动的是每天早晨一看到我，条件反射一样端着纸篓去倒垃圾。我喜欢和他一起扫走廊，当别的同学在教室里琅琅读书时，我挥着扫帚，他端着簸箕，配合默契。他喜欢和我有一句没一句的聊，虽是些海阔天空，不着边际的话，但脸上的笑告诉我他是快乐的，此刻的他因我的陪伴幸福不孤单。我当着全班同学面表扬他，他也会傻傻的腼腆地笑，脸上乐开了花。广播操训练时他和大家一样认真地做，刻苦地练，做不好他会哭，但从不放弃。最终赢得全班同学的尊重和掌声。我像奖励其他表现优秀的学生一样奖给他一个本子，相信这是他人生中拿到的第一个也是唯一一个奖品。因为他领奖时眼睛湿湿的，还不忘像其他孩子一样说一句“谢谢老师”。

育人是一件极有意义的，快乐的事。感谢这些给我快乐的生命，他们闪烁在我的星空里，让我可以忘记一些遗憾，忘记一些迷茫，忘记职业带给我的负累和烦恼。暑期皖江晚报举办的小记者挑错别字挑战赛，我们班在全市1千多名小记者中突出重围，有9人进入60人复赛名单，在复选赛中我们班又有4人勇闯第二关。我为我的学生高兴。我经常用狮子追不上兔子的话题劝告我们班的孩子，要努力知上进，要有追求有目标。平凡的小蚂蚁一样可以斗命运的大象。