潍坊二中以先进的教育理念为指导，改革教法和学法，充分利用先进的语音、电教、实验及高考试题库网站等条件进行现代化教学，构建学生自主学习、主动发展的教学模式。教师积极参加教研、科研，走创新发展之路。在“九五”和“十五”期间，学校承担的省市课题和全国规划课题达15个，参加市级以上规划课题研究的教师达60%以上。在校教师近几年在全国、省、市报刊上发表科研论文210多篇。学校以青年教师培训为主阵地，以名师工程建设为契机，在教育实践中发展和培养教师，初步形成了以名师为龙头，以学科带头人、教坛新秀为中坚，以教师素质全面提高为根基的“金字塔”型的梯形结构，实现了教师队伍结构的科学构建，具有个性风格的教师在各自的岗位上实现着生命的价值。

    学校因材施教，实行优生优培，挖掘每位学生的最大潜能。一是充分发挥数学、物理、生物等学科的优势，加强奥赛辅导。2001年因参加奥赛而被清华大学、北京大学等全国重点高校免试录取的全市共9人，该校就占4人，列全市重点中学之首；近两年又有十几名同学获得山东赛区一等奖并获得免试保送资格。在2004年全国数学奥赛中，高三的张纯同学取得全省第一的优异成绩。另外，在近几年，初中的申皓、马晓非、曲文卉，李鹏飞等四名同学先后考入教育部重点理科实验班，这在全市是绝无仅有的。二是强化艺体特长生培养。近两年300多名美术生全部拿到2个以上学校的专业合格证，大学录取率达到98%。其中有不少学生考入中央美院、中国人民大学、南开大学等高层次的学校。校民族管弦乐团广泛吸纳文艺人才，2001年和2002年分别应文化部、教育部和中央电视台邀请在北京音乐厅举行专场音乐会和参加全国首届知名中学春节联欢会，在社会上引起强烈反响。学校的体育竞赛成绩骄人，特别是排球项目，男排在2003年、2004年分获全国软排冠军和全国青少年排球锦标赛冠军；女排也在2004年全国中学生排球赛中夺得亚军。学校每年都有一大批体育特长人才被重点大学录取。

    学校充分尊重学生的主体地位，大力推进素质教育。在近几年的学生工作中以各项实践活动为落脚点，让学生通过自主组织和参与相关活动，通过切身感受在潜移默化中实现道德文明和思想品行修养目标，达到自我管理、自我教育、自我完善的目的，从而逐步构建起“实践体验”的教育模式。学校面向全体学生全面拓展学生自主参与校园生活的各个层面，让参与学校日常管理，参与活动的全方位组织，参与形式多样的选修课、活动课，参与学校社团的自主组建和丰富多彩的社会实践活动。让学生在活动中做主角，做活动的组织者、实践者、探索者和创造者，以开放式促使学生主体意识的形成和发展，促使学校走出一条学生个性发展显明、素质培养全面的特色路子。