前言

马鞍山十二中原为一所国有建筑施工企业所属的完全中学（原名十七冶中学），在近四十年的办学历程中，学校创造过辉煌的教育教学成绩，在历年的中高考中屡创佳绩，特别是广大教师“团结协作，无私奉献”的师德风貌，更是受到社会的广泛赞誉。上世纪九十年代，国有企业改革不断深入，由于企业投入减少、教师队伍不稳定、教育布局调整等多种因素，学校生存面临巨大危机，2003年末，企业学校移交政府管理后，学校又面临着新的发展机遇，如何发展，我们选择了走内涵式发展之路，确定了争创区域内一流初中的办学目标，以“创新教育”作为抓手，争创特色学校，进而实现创品牌争一流的目标。我校正式明确提出开展创新教育也就是从2007年开始的。

开展创新教育，总结我们的实践和做法，概括起来就是“一课三活动”。“一课”就是在完成国家规定的课程计划的基础上，全面开设创新教育课，自编教材，自聘教师，落实课时。“三活动”即科普创新活动、教学探究活动、校园文化活动。这本《创新教育校本课程》就是我们在开展创新教育课的基础上，自我开发的校本课程，又经过了多轮实践修订，最终成型。

我们在开展创新教育过程中，得到了安徽工业大学素质教育中心专家们的大力支持，在此表示诚挚的谢意。此书只是我们自编的教学讲义，不妥之处一定不少，肯望专家学者们不吝赐教，使之不断完善。创新教育是一项没有终点的事业，我们将坚定地走下去。

                                                         编者

                                                 二零一一年三月