中学生创新作文例法
——创新教育课堂教学课例之一
创新教育不能仅仅停留在搞活动上，更重要的是要渗透到日常课堂之中，在课堂教学中全面推行探究式教学法，充分发挥学生在课堂教学中的主动作用，通过小组合作、探究学习等形式，改变传统课堂中老师满堂灌、学生被动接受的教学模式。同时我们全面开设综合实践课，编写《十二中综合实践课课例汇编》，使创新教育与学生的课堂学习紧密结合。
语文作文教学中如何落实创新教育，实际上也是大有文章可做的。记得以前我就做过这样一次作文训练：首先在黑板上画一个大大的圆圈，告诉同学发挥自己的想象，你把它想象成什么，然后围绕你所想象的东西写一篇文章。老师的引导和要求就这么多，剩下的时间就交给学生去完成。有人把它想象成苹果，围绕一次看病人送苹果的故事，在江浙一带苹果发音与“病故”接近，所以不受人欢迎，其中的尴尬、不解描写的很生动；有人把它想象成太阳，写了一篇农民劳作之苦的文章；有人把它想象成月亮、月饼，写成一篇思念家乡的文章；还有想象成数字零、圆形、心胸、天空……五花八门，无奇不有，实际上这就是扩散思维训练。还有一个很经典的例子，南京师大何永康教授，我听过他的课，他喜欢拿他自己说事，他是个聪明绝顶的教授，他说：你从前面看是光秃秃的，但是你跑到后面看看，还是有不少毛发的。要学会多角度多侧面的去观察事物、描绘事物，这样才能写出描写生动、内容丰富的文章来。这就是创新思维的灵活性、变通性。
下面结合教学实践并参考有关资料，就作文教学中常见的创新手法做一些介绍：
第一、求异中求创新。求异思维是一种创新思维，如果我们在写作过程中能够很好的运用求异思维，发现和分析问题的独特之处，必然会取得求新的效果。昙花一现，流星闪亮，都是稍纵即逝的自然现象，人们往往比较多的看到的是它们短暂的一面，其实昙花虽然短暂，它却生的娇美艳丽，给人以美的享受；流星虽然只有片刻的灿烂，一划而过，却也创造过生命的辉煌。这种求异思考，更有深度也更富有哲理。
第二、发散思考求创新。发散思维是创新的核心，我们应该学会多元化多角度的看问题思考问题，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，很多问题就是如此，角度一变，立意全新。第一部真正可以称得上计算机的机器，诞生于1946年的美国，是由毛琪利与爱克特发明的，名字叫做ENIAC。这部计算机使用真空管来处理讯号，所以体积庞大（占满一个房间）、耗电量高（使用时全镇的人都知道，因为家家户户的电灯都变暗了！），而且记忆容量又非常低（只有100多个字），但它却是人类科技的一大进展，我们通常把这种使用真空管的计算机称为第一代计算机。1841年，英国人史蒂芬制造了第一台蒸汽火车，当时的机车跑的没有马车快，模样丑陋笨重，由于没有安装弹簧，把路基也都震坏了，正是这个不起眼的蒸汽火车，开辟了人类交通运输的新时代。这是两则材料，我们如何从这些材料中发掘新意，一般的思路是，成功的事业总是来之不易，没有什么事是一帆风顺的，这就是人们常常说的“失败是成功之母”。这种立意无疑是正确的，但太普通太大路货了，有没有一些新的发现呢？我们能否从如何面对新生事物的角度来立意呢？新生事物总是稚嫩的甚至是丑陋的，如果对这些新生事物我们不予以呵护宽容，人们怎么会有创造呢？社会怎么会有进步呢？所以我们要以发展的眼光看问题，新生事物具有强大的生命力，新生事物是不可战胜的。这种立意是否更新更好呢？
第三、逆向思维求创新。塞翁失马焉知非福，这是最经典的例子，很多事情都不是那么绝对的，丢了马不一定就是坏事，说不定明天它会带回来一群马。我们要学会从相反的角度去思考问题，得出正确合理的答案。知足常乐，这是对的，在物质生活上，我们不能攀比，要体谅父母的处境；但是我们青少年如果没有一种不知足的精神，没有一种强烈的进取心，我们在事业上怎么会获得成功呢？所以人们又说我们应该“知不足常乐”；有人再进一步发挥，我们应该在物质生活追求上，知足常乐，在学习上在精神生活追求上“知不足常乐”，这就有了新意。斤斤计较固然不好，但在科学实验研究上，来不得半点虚假，恰恰需要这种斤斤计较的态度；艰苦朴素是传统美德，但如果我们买一件衣服都是新三年旧三年缝缝补补又三年，我们怎么去拉动消费，发展经济呢？东施效颦固然不值得提倡，但我们又有什么理由扼杀东施追求美的权利呢？人定胜天是一种大无畏的英雄气概，但我们在改造自然过程中更要尊重自然规律，所以我们要退耕还林。这样的例子还有很多，善于从正反两方面看问题，这样看问题才会更正确更深刻。
第四、敏锐思考求创新。训练自己思维的敏锐性，善于发现新问题。一场大风刮倒一棵大树，人们走到旁边都是摇摇头感到十分可惜，但也都无动于衷的绕道而过，有人却留心多看了一眼，原来这棵刮倒的大树是空心的，进而想到反腐倡廉，反腐败工作不做好，会亡党亡国。立意既新又深刻，无疑是一篇好作文，正所谓处处留心有学问，事事在意皆文章。
第五、想象联想求创新。想象联想是创新的一对翅膀，在生活里寻找有意义的素材，再借助新颖独特的想象与联想，必然会写出生动的文章。一块普通的鹅卵石，从山里来到河床，它经历了千辛万苦，我们可以把它想象成成功的科学家和艺术家，要想取得成功必须经过艰苦的磨练；我们还可以联想到做人，初生牛犊不怕虎，我们本来都是有棱有角的，但是生活将我们的棱角磨平了，进而发出一番生活的感慨；我们还可以想象奇石的收藏，鹅卵石在多数人的眼里都是普通的石头，但是在有心人的眼里却是难得一求的藏品，生活里并不缺少美，缺的是发现美的眼睛。
可能好的写作方法还有很多，但无论如何我们都要做有心人，拓宽思路，在生活中积累和沉淀自己的情感和智慧，这样才能写出好文章。
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