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(网络广播发送素材给学生，让学生预习学案内容)
【教师提问学生】
本来后天学校要安排大家去含山的褒禅山春游的，可是禽流感很严重啊，所以就不能去了，那么大家想去春游吗？
【教师叙述】我家一宝也喜欢春游，前几天我就开着汽车带她游览了一趟褒禅山的华阳洞，洞内美极了。
【边叙述边展示开汽车去游览溶洞flash动画】
【教师提问】你梦想去哪里春游呢？
【教师叙述】今天呢，我要用计算机带大家去梦想的地方，大家想去吗？
【教师叙述】
今天我们以小组竞赛的形式来完成春游活动，咱们小组间相互比一比，看哪一组最终称为优胜小组。
下面大家一起努力吧。
【任务一分配——演练结合】
要想去春游的地方，如何去呢？选择一种交通工具，模拟一下去的情景？
【教师结合学案内容演示汽车运行动画】
{ 插入汽车图层并添加引导层，绘制引导线，建议学生锁住引导层。
让汽车按照线来运行：选择汽车图层第1帧中汽车，按其中心空心圆点将其拖到引导线起点，小圆突然变大圆，感觉就像铁块一下被磁铁吸住，这意味着吸附成功。同样，结束关键帧上的对象也应该吸附到引导线终点。}
【要求学生可以根据教师演示和学案以及演示视频内容，选择一种交通工具，进行自主探究。】
【教师组间巡回，辅导答疑】
【请最先完成的学生代表上台演示引导层动画，并为本小组加上一只蝴蝶。】
【教师总结演示】
总结学生制作情况，将学生出现的典型问题进行强调讲解。
【任务二分配——小组对抗赛，规定时间内，哪组完成的最多最好给予蝴蝶奖励。】
来到梦想的地方，想象一下，你能看到什么美景或者玩了什么呢？
请根据素材库内容进行模拟。
素材库内容如下：
1.大海里海豚跳跃、鸽子飞舞；
2.草地上小猪奔跑，青蛙弹跳、蜻蜓、蝴蝶飞来飞去；
3.武汉大学美丽的樱花飘落；
4.方特欢乐世界的过山车；
5.大草原上的热气球；
6.方特球滚水下迷宫。
【教师组间巡回，辅导答疑】
【教师提醒】
可参考学案上“路径动画应用技巧”将对象制作的更加逼真，先完成的学生可下位帮助同组同学。
【要求学生上交作业，对各小组作品进行大屏幕展示，教师点评优缺，学生互评，表扬出色的学生，鼓励未完成的学生下节课接着比，评出最佳小组，发放小蝴蝶标本】
归纳总结：为了方便大家记住引导层动画的制作，我自编了一个顺口溜，请大家和我一起朗诵。
《引导层动画顺口溜》引导动画很简单，一步一步来过关。
首先创建动画层，然后再添引导线。
调用铅笔平滑线，一笔画完别中断。
单击头尾关键帧，调整中心到头尾。
要想生动又逼真，调整角度方向旋。
测试无误要存盘，平时养成好习惯。
六个字：你运动，我引导。
提醒学生：其实我们熟知的PPT中也有路径动画，也可以实现本节课的制作和效果，大家课前看的动画其实是老师用PPT做的，课后可以尝试下。
自我评价：请学生把学案中
“自我评价”部分填好，并询问学生。 |
