余梅

    学习目标
    1、了解印度舞蹈的艺术魅力，品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句,体会比喻和排比句的作用。 
    2、能正确、流利、有感情地朗读课文,鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

    一、资料链接
    1、走近冰心
    冰心(1900．10一1999．2)，原名       ，          人，现代著名女作家、        家。“五四”时，她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体”，影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，主要作品有                      

    2、了解印度舞蹈

  二、掌握如下字词：
    1、给下面黑色字注音：
斗薮（    ）      粲然（     ） 尽态极妍（      ） 花鬘(     ） 嗔视（         ） 
浑身解（    ）数  褶裙（     ） 雏（      ）凤 叱咤（          ）风云 颦蹙（        ）
　　2、解词：
　颦蹙：   　　

粲然：　　

嗔视：
　叱咤风云：　　

尽态极妍：
  惊鸿：

    三、感情朗读课文，找出描写印度舞蹈特点的语句，并用一个精辟的词语进行概括。

    四、朗读课文，整体感知  
    1、想一想，文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说。

    2、文章开头问道：“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”在全文中有什么作用？作者没正面回答，你能从接下来的排比中找到答案吗？

    \3\文章从第11段才正式叙写观舞经过 ，前面铺叙的文字有什么作用吗？

    【4、写卡拉玛姐妹出场前，先写“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的”这个细节有什么用意？

    5、从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。

    6、作者从哪些方面表现舞蹈“飞动的美”？

    7、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

    8、文中引用白居易的两句诗起什么作用？

    9、文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？

    二、合作探究，比读鉴赏。
    1、本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，可作一些比较研究。 

    2、去搜集描绘舞蹈美的有关语句、语段。

    三、作业布置

    自己拿起笔, 学习冰心奶奶，用精致的形容词、生动形象的修辞手法，哪怕是一个词语、一个句子、一段文字都行。

     四、全文总结。
    用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。

     十二中教师教案选