教学目标

    1、了解各种食用或药用的真菌。

2、识记青霉、曲霉的形态、结构、营养方式和生殖方式。

3、描述真菌的主要特征。

教学重点

    1、真菌的形状、结构、营养方式和生殖方式。

2、描述真菌的主要特征。

教学难点

    1、识别青霉和曲霉。

2、真菌的生殖方式。

教学方法

观察、讨论法

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课，揭示目标

教师出示几种常见的真菌（蘑菇、香菇、木耳等），请学生说出其名称并归类，引入本节课题。

通过本节课的学习，需要达到以下目标：

1、说出几种常见的真菌。

2、描述真菌的主要特征（形态结构、营养方式）。

3、说出真菌的生殖方式。

二、出示目标思考题

1、青霉和曲霉在形态、颜色和结构上存在哪些异同点？

2、真菌具有哪些特征（结构、营养方式、生殖方式）。

三、学生自学、讨论，教师巡视指导

四、学生按以下次序完成基础训练基础平台部分习题。

A、基础训练基础平台部分P32第2题，P33第5、8、9、10、12题。

B、基础训练基础平台部分P32第4题，P33第6、7、13、16、17题。

C、基础训练基础平台部分P32第1、3题，P33第11、15题。

五、教师指导学生小组内查找问题，然后重点讲解部分习题，最后对目标思考题进行适当的点拨。

1、

2、结构：单细胞或多细胞，细胞结构由外往内依次为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

  营养方式：异养。

生殖方式：孢子生殖。

六、课堂小结

真菌的主要特征（基础训练基础平台部分P33第14题）。

七、板书设计

第三节     真菌

一、青霉与曲霉的异同点

二、真菌的主要特征

结构：单细胞或多细胞，细胞结构由外往内依次为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

  营养方式：异养。生殖方式：孢子生殖。