主备：王仲芸   审核：十二中政治九教研组   课型：展示反馈

一、学习目标

【情感态度价值观目标】体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心。树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益，增强学法、用法的主动性。

【过程与方法】通过问题的提出，采用讨论法、比较法、情境体验、分组讨论等方法达到学习目标。

【知识与能力】了解到身边存在着许多青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性；具有基本的道德判断和辨别是非的能力。掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。培养初步的交往与沟通能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。

二、学习重难点：

重点：用智慧保护自己，掌握保护自己的方法和技巧。  难点：提高警惕是防范侵害的前提。增强自我保护的勇气和信心。用智慧保护自己，掌握保护自己的方法和技巧。

三、学习提纲

◆防范侵害，保护自己

1、提高警惕

①提高警惕时避免侵害的前提                ②女生要有高度的自我保护意识

2、用智慧保护自己

①面对不法侵害，迅速准确判断是关键        ②采用机智灵活的方法保护自己

3、用法律保护自己

①我国法律保护青少年健康成长              ②青少年要学会拿起法律武器保护自己

☆基础达标，应知应会

※课前预习

认真预习课文，完成下列填空题。

1、保持高度        是避免侵害的前提。

2、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的        和        。

3、我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起       保护自身的合法权益。

※课堂学习过程

﹡复习反馈（同学板演）：青少年为什么必须学会自我保护？

﹡预习题展示：同学自由发言。

☆师生互动，交流合作

◆◆防范侵害，保护自己

1、提高警惕

活动一：关于身份证的讨论活动（完成课本P93的第一个探究活动。）

【思维导航】讨论身份证的作用；李明行为的后果；分析李明受损失的原因。

小结：

活动二：网络友情的调查活动（完成课本P93的第二个探究活动。）

【思维导航】互相介绍网上交友的过程和方法，网络为我们提供了交流的空间，但它只是用数字和代码构成的虚拟世界，要保护自己的真实信息，制定“网上交友规则”。

小结：

活动三：女生自护反思活动（完成课本P94的探究活动）

【思维导航】阅读课本上小佟的事例，给故事续尾；将自己的言行举止与课本上所提要求作对比。女同学介绍自己的自护小方法。

小结：

2、用智慧保护自己

活动四：阅读讨论活动（完成课本P95的探究活动）

【思维导航】分析两种自我保护行动为什么会有重大的结果差别。

小结：

活动五：读图与辨析活动（完成课本P96的探究活动）

【思维导航】以故事方式呈现图中情节；对待不同的伤害要依靠智慧，有针对性地采取不同的自我保护方法；

小结：

活动六：案例分析活动（完成课本P97的探究活动）

【思维导航】克服恐惧、害羞、怕打击报复等心理，树立依法维权的意识；案例介绍与分析，体验依靠法律维护自身合法权益的成功感；明确学法、知法、守法的重要性。

小结：

☆能力升级，拓展延伸

﹡填一填：

（1）当你独自在家时，有陌生人要你帮忙，或要求进入你家借东西，你的做法：         

（2）有人抢夺你的钱物时，你的做法：                                           

（3）发现路上有人跟踪你，你的做法：                                          

﹡课堂总结（在课堂上当时写出来）

☆当堂检测，复习巩固

﹡对号入座：匪警报案电话：       急救中心电话：        火警报警电话：     

国际急救信号：        交通事故报案电话：         消费者维权电话：      

﹡单项选择题：

1、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（     ） 

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰    B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价  D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

2、身份证在我们日常生活中用处很大，比如初次存款、取包裹、参加重大考试、办移动电话申请等。当有人需要借我们的身份证时，我们应该（　　）

A．谨慎行事，一般情况下不能将身份证借他人       B．助人为乐是中国的优良传统，当然借他了

C．只借亲戚，其他人应该慎重起见                 D．如果对方有急用，应该马上借给他

张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答3－4题：

3、此时张欣应该（     ）

A.先观察男青年是否真的能保护自己          B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往

C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求          D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的

4、如果你是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会（     ）

①提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢 ②赶紧到传达室告诉保安，请保安出面帮忙 ③马上给她家里打电话，告诉家长此时的情况 ④冲上去把男青年推开 ⑤喊很多男同学来把男青年揍一顿