王玲玲

尊敬的各位领导、老师：

大家好!今天能在这里代表英语组发言，我感到无比荣幸。说到师德师风，咋一听感觉很大很远，但细细一想我的身边不都洋溢着这种浓浓的风尚吗？

我现在在一个初一组大办公室，日子长了发现我们的老师们都好可爱。当然跟我接触最多的还是我们701和702班的两个班主任。我愈来愈喜欢他们。这不是吹捧，听完我的故事你也会和我一样的。

唐老师是个刚毕业的年轻女孩，充满朝气满怀期待。刚带702班的时候，她就很痛苦了，我带他们班英语是完全理解她的痛苦的。如果你以为她只是抱怨，那就错了。从怎么写作业怎么交作业这样的各种小事，她手把手教，监督，渐渐的孩子们规范了。老师们在批改作业时，总喜欢吐吐口水这些笨学生。这时唐老师好像在为了她的孩子声辩一样，轻轻的说了声，“他们就是太安静了，需要反复操练，别生气了。”她这么说是把学生当作她自己的孩子，她是从心底爱护他们的。她的功课是下了不少力气的，但即使有学生没考理想她也不会过分辱骂学生。记得有一次，唐老师中午把饭带到了班级，而且每个学生都带饭了，她是要和学生一起吃午饭。之后唐老师还不停的跟我们说着每个学生喜欢吃的东西。这顿饭的欢乐情景相信学生们一辈子都不会忘记的吧！其实有些时候，爱是无言的，且是无所不在的。

文质彬彬，书生气十足的居家好男人就是1班班主任张老师。记得初一刚带这两个班时，五个班的倒数一二名就经常光顾一二班。性子急的我，很多时候就在班级发脾气，冲着学生说“我讲了多少遍了啊！…”他总是会说“王老师，要淡定啊！慢慢来”他真的是“慢慢来”学生每天的作业他每科都查，有时候我都没有他仔细。他是我们办公室都知道的“语数外通”,一有空就给学生补习语数外。你可别小看这个打酱油的，据我观察，他的一些英语方面的学习方法我真的要好好学习下。他给学生报单词时采取分式呈现，单词总数是分母，写的对的单词数是分母，这样每次听写的效果很明朗。在701班墙上有各种表格，学生涂了各种色彩，分别表示他们背诵课文的进度。每天课代表都会在一张大纸上写上今天要背的内容，组长检查。看来最能当好英语老师的就是莫非我们的张老师了，就像张老师说的他很了解他的学生们英语学习的痛苦，所以他总会找到好方法。

我身边的小事有很多，可是大部分都离不开学生，学校。每天的工作状态就是学生的课，学生的作业，学生的笑话，学生的教育。虽然每天抱怨不断，但是大家还是乐此不疲的教育着，讲着他们的故事。我总结不出师德师风的深刻内涵，但是我深信我们每天都快乐的践行着作为人师的应尽职责。