史蒂夫·乔布斯，1955年2月24日生于美国加利福尼亚州旧金山，他是了不起的发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。乔布斯被认为是计算机业界与娱乐业界的标志性人物，读过《乔布斯传》的人都知道，他经历了人生几十年的起起落落，先后领导和推出了麦金塔计算机、苹果等风靡全球的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐以及我们的生活方式。他也是一个性格独特甚至古怪的人，素食、信奉印度教、大学退学、不爱卫生、难与相处、胰腺癌病逝等等。他的一生富有传奇，创新是他永恒的追求。

2005年6月12号乔布斯应邀在斯坦福大学毕业典礼上演讲，这篇演讲在台湾被列入了初中课程。乔布斯于2003年10月被查出患有胰腺癌，2004年7月接受胰腺癌手术治疗，治疗结果被认为非常成功，然而2011年10月5日，胰腺癌最终还是夺走了乔布斯的生命，享年56岁。这次演讲是在他手术成功病情好转的情况下进行的，他给我们讲了三个故事：

第一个故事是关于如何把生命中的点点滴滴串连起来。乔布斯的父母是养父母，生母是一个没有毕业的大学生，但她提出的领养条件之一就是要让孩子上大学。养父母处于蓝领阶层，他们几乎把所有积蓄都花在了学费上面。六个月后, 乔布斯决定退学，他的理由一是已经看不到其中的价值所在，二是几乎花光了养父母一辈子的积蓄。对于退学,当时乔布斯也确实非常的害怕, 但是回头看看,他觉得那是“最棒的一个决定”。退学就可以不必去读那些提不起丝毫兴趣的课程了，然而他“可以去修那些看起来有点意思的课程”。直觉和好奇心，驱使他选修了美术字课程，正是这段经历，使他日后在设计个人电脑的字形字体方面得心应手，并且大获成功。就教育而言，乔布斯退学经济因素不能不说是一个重要方面；学习的兴趣好奇心，是学习者的根本动力；你的人生的点点滴滴，都不是无缘无故的白白经历，说不定在日后的某一方面会发挥至关重要的作用。

第二个故事是关于爱和损失。因为爱创新他创办了苹果公司，热爱自己的工作才有可能创造奇迹，检视我们对待工作的态度，如果我们真正热爱教育工作，我们就会有无悔的付出、不竭的热情，不然的话，你就会看学生鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，你就会抱怨就会感觉特累。如果工作是你不喜欢的，乔布斯的建议是不要停下来，继续找，直到找到你喜爱的工作为止。如果你真的热爱学生、热爱教育，还有什么不公、辛劳、委屈不能释怀呢？因为与同事们极难相处和决策意见的巨大分歧，乔布斯被自己创办的苹果公司炒了鱿鱼，面对这一“毁灭性的打击”，他没有失去信心，而是创办新的公司NeXT，用电脑制作第一部动画电影《玩具总动员》，获得巨大的经济效益。在后来的一系列运转中，Apple收购了NeXT,，然后乔布斯又回到了Apple公司。面对失败，通常有两种态度，一是因果论，一是目的论。我们不需要因果论，自己失败不是因为别人的不支持，不是因为客观条件的不足，否则只有无尽的抱怨，在抱怨中永远体会不到成功的喜悦；我们要坚信目的论，这次的失败只是为下一次的成功积累经验和资本，以后的成功才是这次失败的真正目的，从而激励自己继续努力永不停息。

第三个故事是关于死亡。乔布斯坦然面对死亡的威胁，没有人愿意死，即使人们想上天堂，但知道自己的病情极为严重，他把每一天都当作生命中最后一天去生活，这样就不需要伪装，不需要内耗，不需要做那些你不愿做不想做的事，努力选择那些正确的事去做，使自己的生命更有意义。所以，死亡也有它积极的一方面。

乔布斯的故事是一个悲壮的故事，也是一个励志的故事，我想台湾的同仁们之所以把它纳入教科书，它的意义也正在于此吧。