阅读检查
是否拿到必读书？是否可以接入参考读物？
是否翻阅了《Institutions and …》？
为什么选为必读教材？www.coase.org
是否读了第1章？
是否有人读了“关于新制度经济学”？或者“Uncertainty, Evolution, and Economic Theory”?
教科书与论文选读有什么不同？
读书之道
阅读检查（续）
1.5 Constructed or Spontaneous Orders?
1.7 Rational Incompleteness
If everything were known in advance, “something could be done and specified in advance by rule.This would fit for ‘mechanical jurisprudence’”（Hart, 1961,125).But,as we know: “Plainly this is not our world’ human legislators can have such knowledge…”(125).
“‘Profit Maximization’ Not A Guide to Action”
上讲小结
“推测”在经济学研究中的地位
基本形式：“若A则B”（If-A-then-B）
规格
来自一套理论
可检验： （1）可错；（2）可观察
检验
再提升、一般化
约束条件是重点：简化真实
新制度经济学关心经济行为的制度约束
最蠢的是解释不存在的现象
经济解释：观察、问题、提出前提是真实的并可操作的假说、检验、一般化

稀缺（scarcity）
“物品（goods)” 与 “经济物品”（economic goods)
物质的
非物质的
稀缺（scarcity)
你怎样在经济分析中定义这些概念？

“稀缺”的经济学定义
“Possessing utility,commodities derive their exchangeable value from two sources: from their scarcity, and from the quantity of labor required to obtain them”(Ricardo, 1821,p.12).
交换价值来自稀缺和劳动。
“I mean all things, material or immaterial, that are scarce, that is to say, on the one hand, useful to us and, on the other hand, only available to us in limited quantity.” (Walras, 1926，p65）
Useful: capable of satisfying a want.
财富=经济物品=稀缺=（1）有用 + （2）不足够

“稀缺”的经济学定义（续）
“Economics is the science which studies human behavior as a relationship between ends and scarce means which have alternative uses”. (Robbins, 1932，p.16）
多重目的与可选择的稀缺手段之间的关系
“Scarcity” means your wants and desires exceed what is available. (Alchian,1970s)
“物品（goods)”的定义是有胜于无，而“经济物品”的定义是多胜于少。“缺乏”说的是“供应不能完全满足人的需要”；因此才有“多胜于少” （张五常，2002）。
稀缺=经济物品=多胜于少

“稀缺”的行为含义
推测：如果“稀缺”存在，人将怎样行为？
可观察吗？从人的什么行为可以“看出”稀缺性存在？
三种行为
人们为获取经济物品而付出代价
人们不得不做出选择
摆脱不了竞争

代价(sacrifice)
“凡是人愿意付出或多或少的代价来争取多一点的物品，都是缺乏的、不足够的，那就是经济物品了”（张五常，经济解释）。
非市场经济里的代价
市场里的代价：price
“代价”与“成本（cost)”
所弃与所求
选择(choice)
Robbins 所谓“经济问题”的重点
“Economics is the science of how a particular society solves its economic problems. An economic problem exists whenever scarce means are used to satisfy alternative ends. If the means are not scarce, there is no problem at all; there is Nirvana.If the means are scarce but there is only a single end, the problem of how to use the means is a technological problem” (Frienman, 1962)
竞争（competition)
由从未得到完全满足的个人组成的社会，将面临什么问题？
每个人选择以较少的代价获取较多稀缺物品，结果是什么？
竞争 ：多于一个人需求同一种经济物品。
“稀缺”与“竞争”是一回事
形形色色的竞争
If you aren't dead, you must be competing. How?
暴力（Violence）
由权威分配（Allocations by Authorities）
先到先得（First Come, First Served ）
最需要者得（Most Deserving）
论资排辈
凭考分
交易 （Competitive Cooperation By Exchanges）
怎样看待形形色色的竞争？
稀缺、竞争与理性
关于“理性人假说”
斯密的学说
达尔文与社会达尔文主义
《自私的基因》（R.Dawkins,1977)
作为假说的理性人：效用最大化的行为假定
阿尔钦：在适者生存的演化中实现理性
理性人与理性的经济学分析
防止流行的偏颇
“稀缺”就够了
“稀缺 + 约束”可以解释行为
“利己”、“利他”和更复杂的人性组合
不同的竞争准则
从游戏规则看竞争准则
球类比赛
棋牌
“年功序列”
工农兵大学生
考试
本门课程比什么？
竞争准则：靠什么定胜负？
准则、规则与行为
分析竞争准则
不能说“取消、减少竞争”，只能说“改变竞争的类型和规则”
在不同的竞争准则下，人们的行为不同
从以老为贵，到年轻化；
青年交友与身高趋势
比赛规则、明星人选及其市值
“40-50”优惠政策
各式拍卖
不同的行为，不同的绩效
把个人偏好放到一旁
为竞争设限
人类何以成社会？
为竞争设限
习俗/道德训诫
帮会规矩
体育竞赛规则
战争中的“规矩”
约束/局限条件（constraints)
在约束中决定胜负
研究的门径
稀缺、竞争与规则约束
给定稀缺和无所不在的竞争，让我们来研究行为：
第一，发现行为的真实约束
第二，分析约束中包含的竞争规则
第三，推测特定竞争规则下的行为逻辑
第四，分析行为结果
第五，研究竞争规则的形成和变化
再谈约束是重点
练习：“看游戏、猜规则”

再试牛刀
“稀缺”与“短缺/匮乏（shortage)”是一回事吗？
为什么“稀缺”与“过剩(surplus)”并存？
“垄断”是否消灭了竞争？
校区里的稀缺、竞争与约束
教授职称的获得
后勤服务
学生的考核
教育资源配置：以长兴县教育券为例