远方的牵挂
金瑞中学 庞媛媛
2012年9月我又一次踏上了自己喜爱的班主任工作岗位，带着对这个职业的热爱与憧憬，我迎来了30个孩子进入我的班级，在进入班级的第一天我就一一拥抱了他们，我想用这种独特的方式让他们知道，他们不仅进入一个教室，也进入一个大家庭；他们不仅有了一个班主任，更增加了一个爱他们，尊重他们的亲人。通过开学我不断的努力，我们班的班级氛围变得越来越好，各项活动同学们更是积极的参与其中，我也在其中不断的总结，反思自己，来更好的胜任班主任这项工作，而现在班主任工作做了整整2年，说实话，迷茫过、徘徊过，有时候想自己做了这么多，为什么班级还会有那么问题？学生有时候还是不能理解我的苦心，而这种不解进而就转化为对工作的无力与无奈，但这样一个孩子的存在，无时无刻的不在提醒着我，不管这条路怎么样的艰辛，都不要忘记自己一直坚信的，“相信学生，相信他们会有所进步，相信他们随着时间的长河，会慢慢的成长起来，不要急功急利的去要求他们立刻就变得很好，要学会等待，学会努力的和他们一起成长。”
他是一个胖胖的小男孩，是胖的可爱的那种，记得初一第一天入学，他就肆无忌惮的追着同学打闹，我不动声色的观察着他，上课爱讲小话，不太讲究卫生，从小学三年级就一直暗恋现在和他同班一女生，这是开学第一次周记他自己告诉我的，当时我就想怎么会有这么单纯可爱的孩子，在对这个孩子进行了一些了解后，我首先鼓励他竞选了班级的劳动委员一职，他果然变化比较大，每天早上你都能看到他拖着自己微胖的身体，检查班级和室外的角角角落落，有时候自己亲自动手，和其他同学一起班级的卫生包干区打扫的干干净净，一年下来班级的卫生我基本上没有操过什么心。就连他自己的个人卫生也有所改观。为了改掉他爱说话的这个小毛病，我又大胆的做出一个决定，我把他和他一直暗恋的那个女生放在了一个组，效果不言而喻，在课上，他开始积极的去发言和思考问题，为了获得优秀小组。每天的早读课，如果你经过我们班级的门口，总能听到超大的声音，那个就是他，他总是大声的朗读课文，以至于班级的其他同学都跟在他的后面，精神十足的上早读课。而他也开始变得积极乐观、有责任心。如果说我因为他的变化而感到欣慰的话，那随后了解到的他，可以说让我钦佩。他是跟着爷爷奶奶生活的，他的奶奶瘫痪，他每天放学回家还要给他爷爷奶奶烧饭，然后在做作业，而粗心的我在新学期开始的一个月后的一次班会课上才知道这件事，那次班会课，是关于感恩的，其中有一个环节，就是对着自己的同学说出自己最想对爸爸妈妈说的话，记得当时大部分同学都泪流满面，而他是反应最强烈的一个，可以说是失声痛哭，当时我有点手足无措，事后，我才了解到，他爸爸妈妈在外地打工，而他的妈妈又给他生了一个小弟弟，表面大大咧咧的他，实则心思很细腻，他就认为他的爸爸妈妈不在喜欢他了，所以感觉到很无助，知道了这些后，我首先给他的妈妈打了电话，告诉他妈妈他的想法，并让他妈妈多打电话关心他，在学习和生活上，我尽量去帮助这个懂事的孩子，听班级学生说，他有时候晚上9点钟才能吃上晚饭，我就私下里给他准备了点小面包。记得班级同学有一次集体出游，他不去，随后了解到，他爸爸妈妈给他每月的伙食费实在不够他出去玩，我就帮他垫一点钱，其实对与这孩子我做的很少很少，但他的妈妈却告诉我我为他做的每件小事他都用一个小本子记着，他告诉他妈妈我对他很好。他说从来没有老师对他这么好过，他要记住我对他的好。真的，他妈妈的几句话让我感动的不知说什么？面对这样一个懂得感恩的孩子，我还能说什么呢？但这样一个孩子，他离开了我的班级，当得知他不得不转学的时候，我有点手足无措，我想尽各种办法去挽留他，但由于一些客观原因，他不得不转走，记得他在班级的最后一天，我又一次拥抱了这个孩子，至今他那句老师你要好好的，还依然温暖着我的心。现在的他在和县读书，我和他还时常通电话，互相鼓励对方，虽然他离开了这个班级，但他的存在时刻的提醒着我要相信自己，相信自己的学生，要不断的努力来回报孩子们对自己的一片真情，而他也成为我远方的牵挂。
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