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王友明教育研究

 
   
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教育研究(原创教育教学论文)
敢于接近校长的学生更有出息             努力实践以人为本的教育理念
加拿大纪行之十二---加拿大的教育           教育案例实录(一)        
我的高二语文暑假作业的设计              王友明简介
加拿大纪行之十三---高水平教育            教育案例实录(二)         
校长工作中的细节管理
                 理清办学思路 实施发展规划 促进学校发展
教育案例实录(三                   努力做一名幸福的校长
落实科学发展观对学校工作的指导意义          我之艺术观
公布学生成绩应该谁说了算               教师的言行影响和决定着学生的一生    尝试语文教改                     按照教育思维方式思考和解决问题
教育伤害:一个永远挥之不去的沉痛话题          走进洋思 取回真经           
听课随记   创新教育校本课程             让每一颗头脑闪现创造的火花
巡视校园的乐趣                    教师应该追求真教育
一位会看手相的校长                马鞍山十二中初一学生人际关系情况调查与分析
坚守职业理想
  践行办学追求              向崇仁工作室成员工作设想
教育真谛:爱与自由                  十二中师德现状问卷调查分析报告
苏霍姆林斯基论智育                  马鞍山部分初中师德现状问卷调查分析报告
教育可以借鉴的宗教理念               校长应该做好的两三件事
大师们的中学时代     思考诗意的教育      
小班教育实验课堂教学中的若干问题
站在“教改自觉”的高度实施个性化小班教育      马鞍山十二中学校文化概略
上海育才初中个性化教育的借鉴意义          让泉文化滋润师生心田
 
师德研究专题     上海访学归来话感受      
试论中小学师德建设必须遵循的共识和原则

小毛病与大长处    魅力宝岛文化台湾        开发能够满足学生发展需求的校本课程
用校园足球塑造青少年人格品相            优化教育生态促进青少年健康成长
 

                             

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