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王友明教育研究
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教育研究(原创教育教学论文)
敢于接近校长的学生更有出息
努力实践以人为本的教育理念
加拿大纪行之十二---加拿大的教育
教育案例实录(一)
我的高二语文暑假作业的设计
王友明简介
加拿大纪行之十三---高水平教育
教育案例实录(二)
校长工作中的细节管理
理清办学思路 实施发展规划 促进学校发展
教育案例实录(三
)
努力做一名幸福的校长
落实科学发展观对学校工作的指导意义
我之艺术观
公布学生成绩应该谁说了算
教师的言行影响和决定着学生的一生
尝试语文教改
按照教育思维方式思考和解决问题
教育伤害:一个永远挥之不去的沉痛话题
走进洋思
取回真经
听课随记
创新教育校本课程
让每一颗头脑闪现创造的火花
巡视校园的乐趣
教师应该追求真教育
一位会看手相的校长
马鞍山十二中初一学生人际关系情况调查与分析
坚守职业理想
践行办学追求
向崇仁工作室成员工作设想
教育真谛:爱与自由
十二中师德现状问卷调查分析报告
苏霍姆林斯基论智育
马鞍山部分初中师德现状问卷调查分析报告
教育可以借鉴的宗教理念
校长应该做好的两三件事
大师们的中学时代
思考诗意的教育
小班教育实验课堂教学中的若干问题
站在“教改自觉”的高度实施个性化小班教育
马鞍山十二中学校文化概略
上海育才初中个性化教育的借鉴意义
让泉文化滋润师生心田
师德研究专题
上海访学归来话感受
试论中小学师德建设必须遵循的共识和原则
小毛病与大长处
魅力宝岛文化台湾
开发能够满足学生发展需求的校本课程
用校园足球塑造青少年人格品相
优化教育生态促进青少年健康成长
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